МЕТОД ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОСТАНОВКИ. ФОРМУЛА СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ

Тип статьи: педагогические технологии.

Страницы: 37−41.

Ключевые слова:

работа с текстом, смысловое чтение.

Аннотация статьи:

В статье описан методика организации совместной деятельности ученика и учителя при чтении учебника, основанная на достижениях современной психологии.

Литература:

1. Психология развивающейся личности. (под редакцией А.В. Петровского); Научн.-исслед. институт общей и педагогической психологии Академии пед. наук СССР. – М: Педагогика,1987.

2. Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов. – Рига: ПЦ «Эксперимент», 1995.

3. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя/ А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др./ Под редакцией А.Г. Асмолова. – М: Просвещение, 2010.

4. Возможности конструирования содержания учителями физики. Методическое пособие/ Автор составитель М.С. Атаманская. – Ростов-на-Дону: Издательство РО ИПК и ПРО, 2006.

5. Гельфман Э.Г., Холодная М.А. Психодидактика школьного учебника. Интеллектуальное воспитание учащихся. – СПб: Питер, 2006.