Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Воспитание школьников 2012, № 8 Воспитание школьников 2012, № 8 Актуальные проблемы образования Актуальные проблемы образования Ценностные приоритеты развития социального института воспитания

Ценностные приоритеты развития социального института воспитания

Автор: Клепиков Валерий Николаевич, кандидат педагогических наук, ст. научный сотрудник Института семьи и воспитания РАО, зам. директора по инновационной работе, учитель этики и математики МБОУ СОШ № 6 г. Обнинска Калужской области E- mail: Klepikovvn@mail.ru.


Тип статьи: научная.


Страницы: 3-9.


Ключевые слова: социальный институт воспитания, ценностные приоритеты, гуманистическая направленность, интегрирующие и дифференцирующие тенденции, субъектность, общечеловеческие, общенациональные и общегражданские ценности.


Аннотация статьи. В современной ситуации, по мнению автора, особое значение приобретает процесс выбора субъектами воспитательного процесса приоритетных ценностей и складывающихся на их основе ценностных отношений. Основными ценностными приоритетами образования и воспитания является разностороннее развитие способностей человека, его духовно-нравственного мира. Без ценностного наполнения содержания воспитания невозможно эффективно формировать гуманистически ориентированные взгляды, мировоззрение, общую культуру. Автор обосновывает особую роль в решении этих задач школы как одного из эффективнейших институтов воспитания и, соответственно, учителя. Автор показывает, каким образом осуществляется формирование ведущих ценностей школьников.


Литература

1. Дармодехин С. В. О разработке стратегии модернизации воспитания в современном российском социуме // Социальный институт воспитания в современной России: модернизация, динамика, стратегия развития: Сборник материалов Международной научно-практической конференции 7–9 декабря 2011 г. Т. 1. — М.: Институт семьи и воспитания РАО, 2012.

2. Толстой Л. Н. Мысли о воспитании //Собр. соч.: В 24 т. — Т. 14. — М., 1913.

3. Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Правда, 1990. 








Valuable priorities of development of social institute of education


Author
Klepikov Valery Nikolaevich, the candidate of pedagogical sciences, the Art. the research associate of Institute of a family and education of Russian joint stock company, the deputy director on innovative work, the teacher of ethics and mathematics of MBOU SOSh No. of 6 g of Obninsk of the Kaluga region
E-mail: Klepikovvn@mail.ru.

Article type: the scientific.

Pages: 3-9.

Keywords: social institute of education, valuable priorities, the humanistic orientation, integrating and differentiating tendencies, a subjektnost, universal, national and all-civil values.

Article summary. In a modern situation, according to the author, special value gets choice process by subjects of educational process of priority values and the valuable relations developing on their basis. The main valuable priorities of education and education is versatile development of abilities of the person, his spiritual and moral world. Without valuable filling of the content of education it is impossible to form effectively humanistically focused views, outlook, the general culture. The author proves a special role in the solution of these tasks of school as one of the most effective institutes of education and, respectively, the teacher. The author shows, how formation of leading values of school students is carried out.


Яндекс.Метрика