Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Воспитание школьников 2012, № 7 Воспитание школьников 2012, № 7 Воспитание в учебном процессе Воспитание в учебном процессе Воспитательный потенциал современной литературы в формировании нравственной позиции школьников

Воспитательный потенциал современной литературы в формировании нравственной позиции школьников

Автор: Самава Полина Сергеевна, аспирант учреждения Российской академии образования Институт художественного образования, учитель русского языка и литературы школы- интерната № 19 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Москва E- mail: pussy-wilow@rambler.ru


Тип статьи: научно-методическая.


Страницы: 37-41.


Ключевые слова: детское и подростковое чтение, нравственность, внеклассное чтение, современная литература, воспитательный потенциал, сопоставление, диалог культур.


Аннотация статьи. Автор предлагает задуматься: «Как приобщить сегодняшних школьников к чтению? Как сделать так, чтобы, задавая себе вопрос, чем заняться в свободное время, ребята делали выбор в пользу книг?» И высказывает убеждение: одним из эффективных путей решения этой проблемы являются уроки внеклассного чтения, прививающие любовь к художественной литературе и выгодно отличающиеся от традиционных занятий. В статье раскрывается методика их проведения. Значительное место в статье отводится особенностям подготовки уроков школьного курса литературы в плане осуществления нравственного воспитания, которое является одной из главных целей, преследуемых школьной программой. Сегодняшний школьник, по мнению автора, ищет ответы на волнующие его вопросы в современных произведениях, рожденных той духовной атмосферой, которой дышит сам. Подчеркивается, что для обеспечения решения задач нравственного воспитания школьников на уроках литературы и внеклассного чтения требуются особая подготовка учителя, четкое планирование всей системы работы, поиск и использование специфических приемов анализа, присущих только литературе.


Литература

1. Бочарева О. В. Старшеклассник на досуге. Исследование «Книга и чтение в жизни таршеклассника» // Библиотека. — 1998. —№ 11. — С. 56.

2. Горлова Н. А. Дети нового типа сознания и современное образование// Педагогика культуры. — 2006. — № 5.

3. Каган М. С. Системно-синергетический подход к построению современной педагогической теории // Педагогика культуры. — 2005. — № 3. — С. 12–21.

4. Лысенко В. Ноосферная школа // Родительское собрание. — 2007. —№ 4. — С. 15–29.

5. Джало Т. Проблемы детского чтения // http://chitalochka- ru.ru/chteniye/problemyidetskogochteniya.html.

6. Координационный совет региональных центров чтения. Чтение нового поколения: социологическое исследование 21.11.2010 года //http://www.chtenie-21.ru/publications/4902.

7. Социологическое исследование по проблемам детского и подросткового чтения //Книжное обозрение, 2005. 








Educational potential of modern literature in formation of a moral position of school students

Author
Samava Pоlina Sergeevna,
the graduate student of establishment of the Russian Academy of Education Institute of art education, the teacher of Russian and school literature - a boarding school No. 19 with profound studying of separate subjects, Moscow
E-mail: pussy-wilow@rambler.ru

Article type: the scientific and methodical.

Pages: 37-41.

Keywords: children's and teenage reading, moral, home reading, modern literature, educational potential, comparison, dialogue of cultures.

Article summary. The author suggests to reflect: «How to acquaint today's school students with reading? How to make so that, asking itself a question, than to do in the spare time, children made a choice for books?» Also states belief: one of effective solutions of this problem are the lessons of home reading imparting love to fiction and favourably different from traditional occupations. In article the technique of their carrying out reveals. The important place in article is allocated for features of preparation of lessons of a school course of literature in respect of implementation of moral education which is one of the main goals pursued by the school program. The today's school student, according to the author, looks for answers to questions exciting it in the modern works which have been given rise by that spiritual atmosphere which breathes itself. It is emphasized that for providing the solution of problems of moral education of school students at lessons of literature and home reading special preparation of the teacher, accurate planning of all system of work, search and use of specific receptions of the analysis inherent only in literature are required.


Яндекс.Метрика