ПРОБЛЕМА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПОДГОТОВКИ К ГИА И ЕГЭ
Автор: Н.В.Котикова, учитель биологии школы №1232, Москва e-mail: kotikovanatalia@mail.ru |
Тип статьи: методическая
Страницы: 36-40
Ключевые слова: индивидуализация обучения, итоговая аттестация, методика подготовки учащихся.
Аннотация статьи: Автор статьи поднимет актуальную в современных условиях проблему — индивидуализация подготовки учащихся к итоговой аттестации. Дело в том, что биологию для сдачи экзамена выбирает незначительное количество учащихся в школе. Время на их подготовку ограничено, а способности, мотивы и темпы усвоения материала различны. Вот почему приведенные в статье рекомендации по преодолению возникающих проблем будут полезны читателям журнала.
Литература
1. Лернер Г.И. Единый государственный экзамен. Методика подготовки. — М. : Эксмо, 2005.
2. Калинова Г.С., Петросова Р.А., Никишова Е.А. Биология. Решение сложных заданий. – М.:Интеллект-Центр, 2010.
3. Калинова Г.С., Петросова Р.А. ЕГЭ по биологии 2010 г. Итоги, выводы, рекомендации // Биология в школе, 2011. — №1.
Новости
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»