УМК по географии России для 8 класса

Тип статьи: методическая.

Страницы: 28-32.

Аннотация статьи:

В статье предлагается система вопросов и заданий для учащихся из разных составных частей УМК по географии для 8 класса издательского центра «Вентана Граф». Предложенные вопросы и задания реализуют деятельностный подход в обучении и направлены на достижение и диагностику требований к результатам обучения в соответствие с ФГОС основного общего образования нового поколения.

Ключевые слова: учебно-методический комплекс по географии России; метапредметные и предметные результаты обучения; типология вопросов на основании вида учебной деятельности; подготовка учащихся к государственным итоговым аттестационным мероприятиям – ГИА и ЕГЭ.

Литература

1. Временный государственный образовательный стандарт. Образовательная область Земля. Проект. Москва, 1993 г.

2. Воровщиков С.Г. и др Элективный курс «Азбука логичного мышления»: тематическое и поурочное планирование. – М.: ЮОУО, 2006. – 182 с.

3. Примерные программы по учебным предметам. География. 5–9 классы: проект. 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 75 с. (Стандарты второго поколения).

4. Пятунин В.Б. Проверка и оценка результатов обучения географии: Метод.пособие. – М.: ООО Издательство Астрель: ООО Издательство АСТ, 2003. – 188 с.

5. Пятунин В.Б., Таможняя Е.А. География России: Природа. Население: 8 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений – М.: Вентана-Граф, 2010. – 320 с.

6. Пятунин В.Б., Таможняя Е.А. География России: Природа. Население: 8 класс: Примерное поурочное планирование: Методическое пособие. – М.: Вентана Граф, 2009. – 72 с.

7. Пятунин В.Б., Таможняя Е.А. География: 8 класс: тестовые задания к учебнику. – М.: Вентана Граф, 2011.-80 с. – (Готовимся к ЕГЭ).

8. Хлебосолова О.А. Качество школьного географического образования и способы его оценки: монография Ряз гос. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань, 2007. – 152 с.