Тип статьи: научно-информационная.

Страницы: 14-23.

Ключевые слова: школа, углубленные знания, экономика, атмосфера любви и добра, урок как искусство и наука, образовательный и воспитательный процессы.

Аннотация статьи. Школьный мир кому-то может показаться «оазисом», внутри которого существуют свои отношения, свой уровень восприятия, доверия, надежды. Но этот островок, подчеркивает автор, не является замкнутым пространством. Он является, образно говоря, лишь небольшой ветвью познания, а древо его произрастает все-таки вне школьных стен, ибо именно за его пределами вершится настоящее и вечное миротворение. О том, насколько эти миры сообщаются, как они переплетаются в судьбах учащихся, учителей, родителей, какие усилия для улучшения этого взаимодействия прилагают педагоги конкретной московской школы, и рассказывается в статье.