Генезис антропологических идей в отечественной педагогической школе (аспект воспитания)

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 67-71.

Ключевые слова: идея педагогической антропологии, воспитание человека, психофизиологическая природа ребенка, ценность детства, идея развития, идея самореализации личности в социальных системах.

Аннотация. В современной отечественной педагогике все острее встает проблема понимания феномена детства. Пути ее решения исследует педагогическая антропология, актуализирующая вопросы антропологической направленности воспитания. С позиций системного подхода данное исследование требует историко-генетического анализа. В предлагаемой статье выделены ведущие идеи антропологической направленности воспитания и показаны особенности их развития в отечественной школе.

Литература

Амонашвили Ш. А. Размышление о Гуманной Педагогике. — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2001. — 464 с.

2. Вахтеров В. П. Избранные педагогические сочинения /Сост. Л. Н. Литвин, Н. Т. Бритаева. — М.: Педагогика, 1987. — 400 с.

3. Вахтеров В. П. Основы новой педагогики. — 2-е изд. — М., 1916.

4. Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности: проблемы нравственности и воспитания в свете теории свободного гармонического развития жизни и сознания. Т. 2. — М., 1912.

5. Зеньковский В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. — М.: Изд. Свято-Владимирского Братства. —1993.

6. Каптерев П. Ф. Избранные педагогические сочинения / Под ред. А. М. Арсеньева. — М.: Педагогика, 1982.

7. Каптерев П. Ф. О детских радостях и печалях //Воспитание и обучение. — 1898.

8. Каптерев П. Ф. О детском послушании //Воспитание и обучение. — 1901.

9. Каптерев П. Ф. Педагогическая психология для народных учителей, воспитателей и воспитательниц. — СПб., 1877.

10. Каптерев П. Ф. Педагогический процесс. — СПб., 1905.

11. Кей Э. Век ребенка /Пер. с нем. — М.: 1905.

12. Лазурский А. Ф., Франк С. Л. Программа исследования личности в ее отношении к среде // Русская школа, 1912. — Кн. I. Январь; Кн. II. Февраль.

13. Лесгафт П. Ф. Собрание педагогических сочинений. Т.4. — М.: Физкультура и спорт, 1953.

14. Луначарский А. В. О воспитании и образовании / Под ред. А. М. Арсеньева, Н. К. Гончарова, И. А. Каирова, М. А. Прокофьева, В. А. Разумного. — М.: Педагогика, 1976. 

Keywords: idea of pedagogical anthropology, education of the person, the psychophysiological nature of the child, value of the childhood, idea of development, idea of self-realization of the personality in social systems.

Summary:

Among the problems of modern domestic school the problem of selection and understanding of childhood increases as a самоценного period of life of man. The ways of her decision are investigated by pedagogical anthropology, актуализируя the questions of anthropological orientation of education. From positions of approach of the systems this research requires the genetic analysis of object. In the offered article the leading ideas of anthropological orientation of education are distinguished and the features of their development are shown at domestic school.