В сотрудничестве с семьёй

Тип статьи: информационная.

Страницы: 43 – 44.

Ключевые слова: выносливость, возможности, личность, подвижность, здоровье, здоровьесбережение..

Аннотация статьи: Взаимодействие семьи и школы — традиционная проблема педагогики. Если обучить ребёнка школа может и без помощи его родителей, то эффективно осуществить процесс воспитания без поддержки со стороны семьи крайне трудно. То же касается вопросов здоровья. Здесь нужно учитывать две особенности. Первая: здоровый образ жизни, которому учат школьника, дома может или находить каждодневную реализацию — и тогда закрепляться, наполняться практическим содержанием, или игнорироваться, оставаясь для школьника отвлечённой, балластной информацией. Вторая: здоровье своего ребёнка важно для любого родителя, и поэтому более вероятно, что организация сотрудничества школы и родителей на этой основе будет продуктивней. Отсюда задача — интегрировать родителей школьников в работу школы для совместной реализации планов превращения её в реальное здоровьесберегающее пространство. 

In cooperation with a family

Author:

V.N.Migal. The teacher of physical training of the highest category, a grammar school № 24, Tomsk.

Article type: the information.

Pages: 43 – 44.

Keywords: endurance, possibilities, the person, mobility, health

Article summary: family and school Interaction — a traditional problem of pedagogics. If train the child school can and without the aid of his parents effectively to carry out process of education without support from a family extremely difficultly. The same concerns health questions. Here it is necessary to consider two singularities. The first: the healthy way of life to which learn the schoolboy, can or find everyday implementation houses — and then to be fixed, filled with the practical content, or to be ignored, remaining for the schoolboy the abstract, ballast information. The second: health of the child important for any parent and consequently it is more probable that the organization of cooperation of school and parents on this basis will be more productive. From here the task — to integrate parents of schoolboys into operation of school for joint implementation of plans of its transformation in real здоровьесберегающее space.