Сюжетно-ролевые игры на уроках физической культуры

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 35 – 37.

Ключевые слова: самостоятельность, дети, условия, занятия, формы, игры, развитие.

Аннотация статьи: Примерно к трём годам у ребёнка развивается стремление к самостоятельности, он в состоянии распоряжаться своими духовными и физическими силами. Этот факт известен всем как феномен «Я сам!». Теперь ребёнок стремится к выполнению действий, наблюдаемых им у взрослых, но которые вместе с тем ему не по силам. Это противоречие разрешается в форме ролевой игры, которая становится для 3–6 летнего ребёнка ведущей деятельностью, формирующей его личность, творческое воображение и символическое мышление.

Subject-role-playing game at physical training lessons

Author:

P.Z.Livanova. The teacher of physical training, school № 20, Cheboksary, Republic Chuvashiya.

Article type: educational-methodical.

Pages: 35 – 37.

Keywords: independence, children, conditions, occupations, forms, games, development.

Article summary: Approximately by three years at the child the aspiration to independence develops, he in a state to dispose spiritual and physical strengths. This fact is known for all as a phenomenon «I!». Now the child aspires to performance of the actions watched by it at adults, but which at the same time to it not on forces. This contradiction is authorized in the form of a role-playing game which becomes for 3–6 summer children the leading activity forming its person, creative imagination and symbolical thinking.