Семнадцать уроков школьного воспитания Урок 14. Успеваемость

Автор: Левин Яков Наумович, руководитель межшкольной научно- практической лаборатории «Личность и коллектив» отдела образования Октябрьского района Екатеринбурга, заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук, доцент E- mail: vost-20@rambler.ru

Тип статьи: научно-информационная

Страницы: 67-74.

Ключевые слова: успеваемость, стремление к высшему образованию, организация учебно-воспитательного процесса, требовательность педагога к себе и воспитанникам, методика обучения и воспитания, современный урок


Аннотация. Данная статья, является очередной из цикла статей, в которых Я.Н. Левин, автор книги «Семнадцать уроков школьного воспитания», предпринимает попытку, обращаясь к опубликованным произведениям А.С. Макаренко, реализовать его идею о публикации цикла статей, посвященных вопросам школьного воспитания. С таким предложением Антон Семенович обращался к ответственному редактору «Комсомольской правды» в 1938 г. Темы, заявленные тогда великим педагогом, актуальны и сегодня. В данной статье показывается, какое огромное значение в воспитании великий педагог придавал успеваемости детей в школе. Приводятся также показательные примеры из опыта работы в этом направлении школ Екатеринбурга.




Seventeen lessons of school education
Lesson 14. Progress

The author:
Levin Jacob Naumovich,
The head of interschool scientifically - practical laboratory «the Person and collective» department of formation of October area of Ekaterinburg, the deserved teacher of the Russian Federation, the candidate of pedagogical sciences, the senior lecturer
E - A mail: vost-20@rambler.ru

Article type: scientifically-information

Pages: 67-74.

Keywords: progress, aspiration to higher education, the organization of teaching and educational process, insistence of the teacher to itself and pupils, a training and education technique, a modern lesson


The summary. Given article, is next of a cycle of articles in which JA.N.Levin, the author of the book «Seventeen lessons of school education», makes an attempt, addressing to A.S.Makarenko's published products, to realize its idea about the publication of a cycle of articles devoted to questions of school education. With such offer Anton Semenovich addressed to the editor-in-chief of "Komsomol truth» in 1938 of the Theme declared then the great teacher, are actual and today. In given article it is shown, in education the great teacher gave what huge value to progress of children at school. Indicative examples from experience in this direction of schools of Ekaterinburg are resulted also.