Формирование толерантных отношений в образовательном пространстве

Тип статьи: научная.

Страницы: 15-18.

Ключевые слова: толерантность, толерантные отношения, личностно ориентированный подход в обучении

Аннотация. Данные, полученные автором в результате эмпирического исследования в образовательных средах школы и колледжа, позволили охарактеризовать отношения в них как недостаточно толерантные. В статье предложена модель формирования толерантных отношений в образовательной среде на основе личностно ориентированного подхода.

Литература

1. Асмолов А. Содействие ребенку – развитие личности // Новые ценности образования. – 1995. – №2. – С.39-45.

2. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. – М.; Воронеж, 1996.

3. Бондаревская Е.В. Личностно-ориентированное образование: опыт разработки парадигмы. – Ростов н/Д., 1997.

4. Синягина Н.Ю., Чирковская Е.Г. Личностно-ориентированный учебно-воспитательный процесс и развитие одаренности (методическое пособие) / Под ред. А.А. Деркача, И.В. Калиш. — М.: Вузовская книга, 2001.

5. Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А., Прокофьева Т.Ю., Кравцова О.А. Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности личности. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2003.

6. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе. – М.: Сентябрь, 2000.

Formation of tolerant relations in educational space

The author:
Druzhinin Anna Evgenevna, the deputy director on scientifically-methodical work of GBOU СОШ № 1690, post-graduate student АПКиППРО, Moscow
E-mail: karavadgoa@mail.ru

Article type: the scientific.

Pages: 15-18.

Keywords: tolerance, tolerant relationships; the person-focused approach in education

The summary. The data received by the author as a result of empirical research in educational environments of school and college, has allowed to characterize relations in them as insufficiently tolerant. In article the model of formation of tolerant relations in the educational environment on a basis personal the focused approach is offered.