ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ В КЛАССАХ ХИМИКО–БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Тип статьи:

методическая

Ключевые слова:

естественно-научное образование, профильное обучение, лабораторный практикум, химико-биологический профиль.

Аннотация статьи:

В условиях профильного обучения большое значение имеет объединение знаний из области естественных наук (биологии, химии, физики) в единую целостную систему. Автор статьи знакомит читателей с лабораторным практикумом как одной из форм организации деятельности школьников, позволяющей интегрировать естественно-научные знания.

Список литературы:

1.            Блохина М.Е., Эссаулова И.А., Мансурова Г.В. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике: Учеб. пособие. — М.: Дрофа, 2002.

2.            Волькенштейн М.В. Биофизика: Учеб. пособие. — М.: Наука, 1981.

3.            Практикум по биофизике: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: ВЛАДОС, 2001.

4.            Старченко С.А. Методика обучения биофизике в профильном учреждении. — Челябинск: изд-во ЧГПУ, 2005.

5.            Физиология / Под ред. С.А. Георгиевой. — М.: Медицина, 1986.

6.            Шибкова Д.З., Андреева О.Г. Практикум по физиологии человека и животных. — Челябинск: изд-во ЧГПУ, 2005.

Title of the article:

LABORATORY PRACTICAL CLASSES IN SCHOOLS PROFILED IN CHEMISTRY AND BIOLOGY

Т.В.Уткина, Я.С.Шапиро, Author:

T. V. Utkina,

старший преподаватель кафедры Senior Lecturer of the department of

естественно-математических дисциплин ЧИППКРО, natural and mathematical sciences in the Chelyabinsk institute of professional retraining for the employees, involved in the sphere of education,

Челябинск Chelyabinsk

e-mail biologia@schoolpress.ru e-mail biologia@schoolpress.ru

научная Type of the article:

методическая Methodical article

естественно-научное образование, профильное обучение, лабораторный практикум, химико-биологический профиль. Keywords:солнечная радиация, архитектоника растений, продуктивность экосистем, биоклиматические показатели.

Keywords:

Natural science Education, profiled education, laboratory practical classes, chemical and biological profile.

В условиях профильного обучения большое значение имеет объединение знаний из области естественных наук (биологии, химии, физики) в единую целостную систему. Annotation:Существенное влияние на продуктивность любой агроэкосистемы оказывают экологические ресурсы, которые можно объединить в две группы — космические и земные. Космические ресурсы  — это свет и тепло, их источником служит Солнце.

Annotation:

In terms of profiled school education the unification of knowledge of the natural sciences (biology, chemistry, physics) into a single integrated system is very important. Автор статьи знакомит читателей с лабораторным практикумом как одной из форм организации деятельности школьников, позволяющей интегрировать естественно-научные знания. Author of the article provides readers with the laboratory classes as a form of schoolchildren activities organization, which enables integration of natural-scientific knowledge.