О проблемах модернизации системы дополнительного образования детей

Тип статьи: научно-методическая

Страницы:  13-15.

Ключевые слова: дополнительное образование детей, учреждения дополнительного образования детей (УДОД), программы дополнительного образования детей, развитие личности ребенка, развитие мотивации ребенка к познанию и творчеству, творческая самореализация; оценивание результатов обучения по программе, образовательные стандарты, подушевое финансирование, платные образовательные услуги.

Аннотация статьи. Автором рассматривается ряд проблем, связанных с сохранением и развитием государственной (муниципальной) системы дополнительного образования детей. Делается вывод о необходимости сохранить уникальность образовательных программ, нестандартность содержания деятельности учреждений дополнительного образования, обеспечить стабильность их функционирования, доступность и бесплатность занятий в них для детей и подростков.

About problems of modernization of system of additional education of children

Authors:

Semenov Gennady Semenovich,

The candidate of pedagogical sciences, the senior lecturer, member of the Union of journalists of Russia, the editor-in-chief of magazine «Education of schoolboys»

E-mail: obrazez1@yandex.ru

Article type: scientifically-methodical

Pages:  13-15.

Keywords:  additional education of children, establishments of additional education of children (HOOPOE), programs of additional education of children, development of the person of the child, development of motivation of the child to knowledge and creativity, creative self-realization; estimation of results of training under the program, educational standards, paid educational services.

Аrticle summary. The author considers a number of the problems connected with preservation and development of the state (municipal) system of additional education of children. The conclusion about necessity to keep uniqueness of educational programs, a non-standard of the maintenance of activity of establishments of additional education becomes, to provide stability of their functioning, availability and free employment in them for children and teenagers