Программа психосоциальной реабилитации подростков, систематически пропускающих занятия
Автор: В.Ю.Андреюк, А.Б.Холмогорова Государственное учреждение здравоохранения Нижегородской области «Консультативно-диагностический центр по охране психического здоровья детей и подростков», Нижний Новгород ФГУ «Московский научно-исследовательский институт психиатрии» Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию |
Тип статьи:
научно-методическая.
Страницы:
24-29
Ключевые слова:
школьная дезадаптация, пропуски занятий, подростки, личностные особенности, учителя и родители, программа реабилитации
Аннотация статьи:
В статье представлена программа психосоциальной реабилитации подростков, систематически пропускающих занятия. Выделены основные мишени реабилитационных воздействий, описаны определенные личностные особенности подростков, а также особенности реагирования учителей и родителей на школьные проблемы исследуемых учащихся. Раскрываются используемые методы психосоциальной реабилитации, приводятся результаты оценки эффективности разработанной программы.
Литература:
1. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. — СПб.: изд-во «Речь», 2000.
2. Матвеева О.А., Львова Е.А. Модель коррекционно-развивающей работы с детьми 6–12 лет по проблемам школьной дезадаптации // Журнал практического психолога. — 1997. — № 3. — С. 47–64.
3. Никольская И.М. Психологическая диагностика, коррекция и профилактика патогенных эмоциональных состояний детей в начальной школе // Сборник тезисов Всероссийской конференции «Практическая психология в школе (цели и средства)». — СПб.: ГП «ИМАТОН», 1996. — С. 16–17.
4. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Интегративный психологический подход в работе с детьми с отклоняющимся развитием. // Сборник тезисов 2-й Всероссийской конференции «Практическая психология в школе (цели и средства). — СПб.: ГП «ИМАТОН», 1997. — С. 66–67.
5. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М.: Академия, 2002. — 232 с.
6. Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников. — М., 2001.
7. Спиваковская А.С. Обоснование психологической коррекции неадекватных родительских позиций // Семья и формирование личности / Под ред. А.А. Бодалева. — М., 1981. — С. 38–45.
8. Сухотина Н.К. Типология донозологических форм нервно-психических расстройств у детей. — М., 2006.
9. Шац И.К. Клинико-психологические, социально-педагогические и коррекционные аспекты школьной дезадаптации при психических расстройствах у детей // Социальная и клиническая психиатрия. — М., 2003. — Т. 13. — № 2. — С. 47–50.
10. Шевченко Ю.С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом. — М., 1997.
11. Яценко Л.К. Профилактика школьной дизадаптации у детей с задержкой психического развития в условиях реабилитационного центра: Дис. ... канд. мед. наук. — М., 2005.
12. Hauser R.M., Pager D.I.,
13. Jensen P., Bauermeister J., So C., et al. Helping Children and Youth with Behavioral and Emotional Problems/. Treatment Manuals, Task Force on Prevention of the Presidential WPA Program on Global Child Mental Health. — 2004.
14. Soledade Graeff-Martins A., Oswald S., Comassetto J.O., Kieling Ch., Concalves R.R, Rohde L.A. A Comprehensive Intervention for the Prevention of School Dropout in
Title of the article:
Psychosocial Rehabilitation Program of Adolescents Regularly Non-Attending Lessons (Message 2)
Author:
V.Y. Andreyuk, A.B. Holmogorova
State Establishment of Public Health Services of the Nizhny Novgorod Region « Advisory and
FSE «
Keywords:
school disadaptation, lessons non-attendance, adolescents, personal features, teachers-parents, rehabilitation program
Annotation to the article:
The psychosocial rehabilitation program of adolescents, regularly non-attending lessons is presented. The basic targets of rehabilitation influences are indicated, certain personal features of adolescents and also features of teachers-parents reaction on school problems of investigated pupils are described. Used methods of psychosocial rehabilitation are revealed, the estimation results of developed program efficiency are given.
Новости
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами