Субъектно-авторская позиция школы в патриотическом воспитании

Тип статьи: учебно-информационная.

Страницы:. 47 – 49.

Ключевые слова: путь, развитие, игры, динамика, сохранение, прогресс, человечество.

Аннотация статьи: Обновление всех сторон жизни общества, необходимость обеспечения высокой эффективности производства, наиболее полного развития творческого потенциала социума — всё это выдвигает перед общеобразовательной и профессиональной школой новые учебные и воспитательные задачи. Состояние массовой отечественной школы, реальные результаты её деятельности не соответствуют динамично меняющейся экономической и социально-политической ситуации не дают достойного ответа на вызовы российской действительности. Школа не поспевает за стремительным научно-техническим прогрессом, не отражает реальные интересы детей и других субъектов образовательного процесса.

Article name: «a subject-author's position of school in patriotic education».

Authors: J.A.Jaryshkina. The director of Pedagogical lycée, Velikie Luki, the Pskov area.

Article type: uchebno-information.

Страницы:. 47 – 49.

Keywords: a way, development, games, dynamics, preservation, progress, mankind.

Article summary: Updating of all aspects of life of a society, necessity of maintenance of the high production efficiency fullest of development of creative potential of society — all it puts forward before general educational and vocational school new educational and educational problems. The condition of mass domestic school, real results of its activity don't correspond to dynamically changing economic and sociopolitical situation don't give the worthy answer to calls of the Russian validity. The school doesn't keep up with prompt scientific and technical progress, doesn't reflect real interests of children and other subjects of educational process.