Главная 
ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения № 4, 2011г.
ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения № 4, 2011г.
Подписной индекс: 80240, 80241
- Анонс номера:
Новости образования
Программы и методические рекомендации
Новые формы ДОУ
О журнале:
О журнале ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения
ENG. ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
 |
«ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения»
Теоретический и научно-методический журнал
Издается с 2011 года. Издатель: ООО «Школьная Пресса» Периодичность: выходит 6 номеров в год.
| ||||||||||||
 | В 2015 года включен в обновленный «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук» | ||||||||||||
 |
Журнал включен в российские и международные базы данных: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ)
 | ||||||||||||
| Print ISSN:
2223-7003 (печатная версия) | Свидетельство о регистрации СМИ: № 77 – 44046 от 01.03.2011 г.
Форма распространения: Печатное СМИ журнал Периодичность: выходит 6 номеров в год. Формат: 70х108/16 (168х260) Объём: 80 страниц Вес: 124 гр. | ||||||||||||
| Подписные индексы: | Подписной индекс П1587 по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России
https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226 | ||||||||||||
| График выхода:
25 число месяца: |
| ||||||||||||
| Наличие
online версии (электронная версии) | Он-лайн (Online) -электронная версия печатного журнала оформляется на сайте www.schoolpress.ru, распространяется по электронной почте (на E-mail).
- полные тексты архивных и текущих выпусков, доступные за плату - полные тексты статей, доступные за плату | ||||||||||||
| Адрес редакции
| 127322, Россия, г.Москва, ул. Огородный проезд, д. 20, стр. 27 | ||||||||||||
| e-mail, телефон | info@schoolpress.ru, +7(495) 619-52-87, 619-15-85 |
Подписной индекс П1587 по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России
https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226
Главное назначение, цель журнала — дать читателям полноценную и достоверную информацию о новостях дошкольного образования, о последних достижениях науки, о действующих программах дошкольного воспитания и обучения детей и методических рекомендациях по реализации их содержания в соответствии с ФГОС, о новых формах ДОО, об опыте регионов в области предшкольной подготовки детей, их физического развития, воспитания здорового образа жизни, особенностях социального и интеллектуального развития и т.д.
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» одной из своих целей ставит отражение на его страницах процесса и результатов научных исследований, интересных широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания
Задачи журнала:
-отвечать потребностям науки и практики воспитания современного ребенка;
- способствовать формированию профессиональной компетентности педагогов;
- оказывать помощь родителям в повышении уровня их психолого-педагогических знаний;
- знакомить читателей с достижениями науки о развитии ребенка, о подготовке кадров;
- поддерживать потребности читателей в ведении дискуссий по вопросам воспитания и обучения детей и студентов;
- поддерживать интерес к вопросам истории развития науки о ребенке
Ведущие темы и направления:
· раннее развитие ребенка;
· преемственность между дошкольной и начальной ступенями образования;
· помощь в воспитании и обучении детей.
Аннотация журнала «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения»
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Рецензируемый: Да
Журнал «ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения» осуществляет рецензирование всех поступающих в редакцию статей, соответствующих тематике журнала, с целью их экспертной оценки. Все рецензенты являются признанными специалистами по тематике рецензируемых материалов. Рецензии на поступившие материалы хранятся в издательстве в течение 5 лет.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки Российской Федерации в перечне ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени доктора и кандидата наук
Журнал «ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения» вошел в обновленный Перечень 2015 г., признается рецензируемыми научным изданием, в которых должны публиковаться основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней. http://perechen.vak2.ed.gov.ru
 |
|
Тематика журнала «ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения» (по перечню отраслей науки и групп специальностей научных работников в соответствии с Номенклатурой специальностей):
| Отрасли науки | 19.00.00 Психологические науки
13.00.00 Педагогические науки |
| Группы специальностей | 19.00.00 Психологические науки
13.00.00 Педагогические науки |
Основные тематические рубрики по номенклатуре ВАК
13.00.00 Педагогические науки
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования,
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням дошкольного и школьного образования),
13.00.08 Теория и методика профессионального образования
19.00.00 Психологические науки
19.00.07 Педагогическая психология
АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ ЖУРНАЛА:
Двухлетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – 0,108
Пятилетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – ---
Пятилетний индекс Херфиндаля по цитирующим журналам – 2071
Десятилетний индекс Хирша – 2
(Дата обновления показателей журнала: 06.09.2017)
Распространяется в режиме:
· Печатная версии журнала (Print) распространяется по подписке в любом почтовом отделении и на сайте www.schoolpress.ru.
Подписные индексы 80240 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать», а также по каталогу Российской прессы «Почта России» ООО «МАП» и по Объединенному каталогу «Пресса России»
· Он-лайн (Online) -электронная версия печатного журнала оформляется на сайте www.schoolpress.ru, распространяется по электронной почте (на E-mail).
Как подписаться на журнал »ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения»?
Подписные индексы 80240, 80241 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать»
Для оформлении подписки нажмите кнопку 
АННОТАЦИЯ К РУБРИКАМ ЖУРНАЛА
1. НАУЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Рубрика посвящена актуальным проблемам развития современного дошкольного образования, теории дошкольной педагогики и детской психологии. Материалы рубрики отражают основные тенденции научных исследований о закономерностях детского развития и организации педагогической работы с детьми дошкольного возраста, итоги экспериментальной работы по проблемам развития, воспитания и обучения дошкольников. Рубрика призвана раскрыть читателю современный этап глубинного изучения феномена дошкольного детства в трудах российских ученых.
2. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ДЕТСКИЙ САД
Материалы рубрики раскрывают сущность модернизации дошкольного образования в соответствии с новыми требованиями к структуре и содержанию общеобразовательных программ отраженными в ФГТ. В статьях находят отражение современные подходы к решению научно-методических проблем воспитания и обучения детей в разных типах дошкольных учреждений. Материалы рубрики помогут педагогам дошкольных учреждений сориентироваться в условиях динамичных изменений в современном дошкольном образовании.
3. НАШ ОПЫТ — ВСЕМ
Материалы рубрики знакомят с педагогическим опытом работы с детьми дошкольного возраста. Представленные конспекты игровых занятий, досугов, экскурсий, развлечений отражают инновационные подходы к организации педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Авторами материалов являются практики — педагоги, психологи, старшие воспитатели, работники окружных методических центров. Их педагогический опыт предлагается читателям журнала для изучения, осмысления и творческого применения в собственной практической работе.
4. СТРАНИЧКА ПСИХОЛОГА
Публикуемые в рубрике материалы направлены на ознакомление педагогов и родителей с особенностями психического развития детей дошкольного возраста. В них представлен обзор основных проблем, с которыми сталкиваются педагоги и родители при воспитании детей. Раскрываются психологические механизмы интеллектуального, социального и эмоционального развития ребенка-дошкольника, условия развития детской индивидуальности. Даются рекомендации по оказанию психологической помощи детям, воспитывающимся в разных условиях: детский сад, детский дом, семья.
5. ДОШКОЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ ДОМ
Рубрика посвящена скрытому детскому неблагополучию детей, воспитывающихся в условиях детского дома. Материалы данной рубрики носят теоретико-прикладной характер. Их авторы делятся опытом создания психо-эмоциональной и социально-педагогической поддержки и сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей. В содержании рубрики представлены инновационные программы биологической, физиологической и социальной адаптации детей к самостоятельной жизни.
6. ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ
Тематика и содержание данной рубрики продиктованы актуальностью проблем воспитания детей с первых дней жизни. Представленные здесь материалы направлены на ознакомление педагогов и родителей с новыми подходами к организации образовательной деятельности новорожденных и младенцев. На основе психолого-педагогических особенностей детей раннего возраста раскрыты основные адаптационные механизмы социализации малышей. Дается также обзор основных проблем, с которыми сталкиваются педагоги и родители при воспитании детей раннего возраста.
7. НЕМНОГО ИСТОРИИ
Материалы рубрики представляют собой своего рода альманах, содержащий сведения из различных областей истории педагогики и психологии. Обзор научных взглядов и общественной деятельности ведущих педагогов и психологов прошлого позволяет по-новому взглянуть на современные подходы к модернизации российского образования в контексте инноваций в русле мировых тенденций современности.
8. В КОПИЛКУ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
Материалы рубрики знакомят читателя с апробированными в практике инновационными подходами к организации содержания воспитательно-образовательной работы в образовательных учреждениях разного уровня: детских садах, педагогических колледжах, высших учебных заведениях. Представлена опытно-экспериментальная работа научно-практических лабораторий, общественных педагогических организаций, получивших признание в профессиональном сообществе.
9. МЫ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА
Представленные воспоминания авторов данной рубрики позволяют передать «аромат эпохи». Размышления очевидцев о судьбах личности даны через призму личных наблюдений, содержат выводы о пережитом и позволяют читателям «прикоснуться» к самому сокровенному и трепетному.
ENG. ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
About Journal preschoolers. Methodology and practice of education and training
Theoretical and methodological magazine
ISSN: 2223-7003
Published since 2011
From January 2001 to 2010, the journal published under the title "preschoolers. Junior high school student "
Frequency: 6 issues per year
Subscription codes 80240, 80241 in the catalog "Newspapers. Magazines "Agency" Rospechat "
The main objective of the magazine - to give readers a complete and accurate information about the news of preschool education, on existing programs of pre-school education and training of children and guidelines for the implementation of their content in accordance with the GEF, the new forms of the OED, the experience of regions in the field of pre-primary education of children, their physical development, education of healthy lifestyles, especially social and intellectual development, etc.
Leading topics and a