Главная
Рубрики журнала ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения
Научные проблемы
- Кукушкина Ю.А. Особенности эмоционального развития дошкольников как пользователей электронных устройств (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
- Ежкова Н.С. Развиваем представления о профессиях: взгляд на проблему с позиции возрастных ценностей детей (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
- Семенова В.Э., Семенова Л.Э. Страхи детей старшего дошкольного возраста — активных пользователей гаджетов (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
- Финькевич Л.В., Поздеева Т.В., Сялицкая А.Л. Образ мира в представлениях современных детей дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
- Губанова Н.Ф. Использование методов интонационного постижения искусства в музыкальном воспитании дошкольников (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
- Рачковская Н.А., Комиссарова Л.Н., Куланина И.Н. Детская субкультура в искусстве: педагогический аспект (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
- Родин Ю.И. Субъектность ребенка как проблема развивающего дошкольного образования (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
- Чумичева Р.М. Антропологический кризис — вызов для системы дошкольного образования (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
- Лебединцев В.Б. Цепочки взаимообучения как технология коллективной образовательной деятельности у дошкольников (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 6)
- Кудрявцева Е.А. Педагогический потенциал влияния средств художественной литературы на формирование нравственных представлений дошкольников (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 6)
- Попова Е.И., Кипина О.А., Коробейникова И.А. Воспитание благодарности у детей старшего дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 5)
- Семенака С.И., Тупичкина Е.А. Педагогические условия и технологии формирования у старших дошкольников доброжелательного отношения к сверстникам (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 5)
- Чеснокова Е.П., Алиева Н.О., Сильванович А.В. Социальная одаренность и коммуникативные способности в дошкольном детстве и возможности их развития средствами игровой деятельности в современных социокультурных условиях (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 5)
- Калиш И.В. Стили педагогического общения педагогов, воспитывающих детей в детском саду (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 4)
- Сеина С.А. Психомоторная саморегуляция детей дошкольного возраста как ресурс метакогнитивной регуляции (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 4)
- Савенков А., Цицулина А.В. Детская кукла как инструмент развития психики ребенка (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 4)
- Романова О.В. Развитие связной речи старших дошкольников на этапе подготовки к обучению в школе (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 3)
- Батура И.Н. Деятельностный и рефлексивно-оценочный компоненты деонтологической компетентности будущего педагога (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 3)
- Ежкова Н.С., Юсупова П.Е. Развитие социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 3)
- Солнцева О.В., Езопова С.А., Ежова А.А. Практики социального конструирования как условие социального развития дошкольников (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 3)
- Рунова Т.А., Гуцу Е.Г., Тяпухина С.В., Юченкова И.А. Проблемы социализации детей старшего дошкольного возраста в условиях «Школы будущего первоклассника» (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 2)
- Ежкова Н.С., Еремчева И.С. Воспитательный потенциал коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими речевые нарушения (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 2)
- Шукшина С.Е. Организация со-бытия ребенка и взрослого на основе идей Джанни Родари (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 2)
- Семенова В.Э., Семенова Л.Э. Дошкольник XXI века и новый формат социализации в условиях цифрового общества (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 2)
- Шукшина С.Е. Особенности формирования субкультуры современного дошкольника (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 1)
- Ежкова Н.С., Юсупова П.Е. Цифровизация дошкольного образования в ракурсе возрастного развития детей (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 1)
- Шахманова А.Ш. Воспитание психологической устойчивости к стрессовым ситуациям у детей дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 1)
- Майер А.А. «Детские болезни» профессионального роста воспитателя, обусловленные речевым взаимодействием с детьми (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2024, № 1)
- Рачковская Н.А., Комиссарова Л.Н., Куланина И.Н. Аксиологические аспекты эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2023, № 6)
- Родин Ю.И. К вопросу духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2023, № 6)