Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения

Каченовская Л.А., Махноносова А.П. Взаимодействие с семьями воспитанников в рамках образовательного проекта «Год до школы» (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Арапова П.И., Попова С.И., Галло К.А. Диалог как основа взаимопонимания родителей и детей старшего дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Прозументик О.В., Наумова М.Ю. Междисциплинарный подход в освоении культурных ценностей будущими воспитателями детей дошкольного возраста (на примере организации проектной сессии) (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Листик Е.М. Мотивационная компетенция студентов как основа готовности к профессиональной деятельности в дошкольной организации (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Панькова Е.Ю. Классификация авторских методик развития детей раннего возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Авсейкова Н.И. Социальное развитие детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования Республики Беларусь (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Новик Н.Н., Евсеева О.П., Зайцева Д.К. Использование мобильных приложений в формировании предпосылок математической грамотности у старших дошкольников (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Семенака С.И., Тупичкина Е.А. Формирование лидерских качеств старших дошкольников в лидерской мастерской (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Елупахина А.В., Соценко Т.М. Интерактивные методы воспитания патриотических ценностей у детей дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Бричикова Т.Е., Кукушкина Ю.А. Исследование особенностей адаптации к дошкольной организации детей с общим недоразвитием речи с разным стилем детско-родительских отношений в семье (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Мленик А.В., Рублевская Е.А. Анимационные фильмы как средство формирования экодружественного поведения у детей старшего дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Суннатова Р.И. Особенности связи эмоционального выгорания у воспитателей дошкольной организации с личностными и коммуникативными характеристиками (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 3)
Шахова Е.Н. Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в условиях организации волонтерского движения в детском саду (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Старжинская Н.С., Дубинина Д.Н., Горбатова Е.В. Билингвальная образовательная среда как фактор формирования бикультурной личности ребенка (в ситуации близкородственного билингвизма) (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Ганичева А.Н., Ганичев Д.П. Психологическое благополучие студентов поколения «Z» в современной цифровой образовательной среде вуза (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Анцыпирович О.Н., Мельникова М.С., Шебеко В.Н. Направления реализации гражданско-патриотического воспитания студентов на факультете дошкольного образования (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Крулехт М.В. Дошкольное детство глазами будущих педагогов (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Григорьева Ю.С. Ценности региональной культуры в патриотическом воспитании пермских дошкольников (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Ершова О.С., Коломийченко Л.В. Основные положения технологии социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста «Правила успеха» (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Кукушкина Ю.А. Особенности эмоционального развития дошкольников как пользователей электронных устройств (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Ежкова Н.С. Развиваем представления о профессиях: взгляд на проблему с позиции возрастных ценностей детей (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Семенова В.Э., Семенова Л.Э. Страхи детей старшего дошкольного возраста — активных пользователей гаджетов (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Финькевич Л.В., Поздеева Т.В., Сялицкая А.Л. Образ мира в представлениях современных детей дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 2)
Бочарова Н.Б. Зимние сказки для детей (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
Кашапова Ю.В. Тематическая неделя «Поселок художников “Сокол” — наша малая Родина» (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
Горохова Л.А., Санчес Сальседо Е.А. Конспект занятия с использованием нейротехнологий для детей старшего дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
Шахманова А.Ш., Флегонтова Н.П. Всероссийская конференция с международным участием «Физиология развития ребенка», приуроченная к 80-летию Института развития, здоровья и адаптации ребенка (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
Куланина И.Н. Международный круглый стол имени Т.С. Комаровой «Актуальные проблемы дошкольного образования» (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
Семина Н.А., Фокеева Ю.В. Цифровые технологии в образовательном процессе дошкольной организации (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)
Лисина В.Р. Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста в сюжетной игре (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2025, № 1)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных