Главная
Рубрики журнала ФИЗИКА В ШКОЛЕ
Педагогические технологии
- Физика приглашает на завтрак (Физика в школе № 6, 2010г.)
- А.В. Карпушев. Формирование у школьников представлений о границах применимости знаний на основе кейсовой технологии (Физика в школе 2021, № 1)
- Е.С. Леонова, Н.В. Шаронова. Технологии достижения метапредметных образовательных результатов при изучении пропедевтического курса физики учащимися 5–6 классов в системе дополнительного образования школы (Физика в школе 2020, № 8)
- М.Н. Букина, А.В. Бармасов, Д.А. Лисаченко, С.О. Высоцкая. Практическое применение междисциплинарного подхода к преподаванию физики для школьников (Физика в школе 2020, № 6)
- Е.С. Афанасьева, Л.В. Дубицкая. Из опыта работы учителя физики: методическая копилка или маленькие хитрости большого урока (Физика в школе 2020, № 5)
- Т.Ю. Мартемьянова, Д.С. Маркушев. Как измерить плотность линейкой? (Физика в школе 2020, № 4)
- Т.Г. Яковлева, В.Л. Матвеев, Н.В. Смирнов. Виртуальный музей «Взгляд сквозь время: наглядное преподавание физики в школах Санкт-Петербурга». Интерактивные возможности (Физика в школе 2020, № 3)
- А.П. Власенко, Л.В. Дубицкая. Синтез SCRUM и STEM технологий при изучении физики в школе (Физика в школе 2020, № 1)
- А.Ф. Лоскутов. Особенности лабораторного эксперимента по физике для школьников, находящихся на длительном лечении в стационаре медицинского учреждения (Физика в школе 2019, № 8)
- Л.А. Бордонская, М.А. Садыкова, С.С. Серебрякова. Проекты историко-биографического содержания и интеграция в образовании (Физика в школе 2019, № 7)
- М.Ю. Королев, Н.А. Грумова. Междисциплинарное взаимодействие в школьных предметах естественнонаучного цикла посредством современных педагогических технологий (Физика в школе 2019, № 6)
- Л.А. Прояненкова, С.В. Шиповская. Формирование физических представлений у детей младшего школьного возраста в робототехническом кружке (Физика в школе 2019, № 5)
- О.Н. Бочкарева, М.В. Панина, А.А. Бенгардт. Интеграция предметных областей физики, химии, биологии и географии при проведении полевых исследовательских школ (Физика в школе 2019, № 4)
- Е.Д. Запрудская, Л.В. Дубицкая. Технология создания мультимедиа-средства на примере разработки электронного приложения к квесту по физике (Физика в школе 2019, № 4)
- А.Ф. Лоскутов. Особенности обучения детей при их длительном лечении в стационаре медицинского учреждения (Физика в школе 2019, № 4)
- А.А. Стерпу, Л.В. Дубицкая Проблема включения материала с экологическим содержанием в школьный курс физики (Физика в школе 2019, № 3)
- И.Ю. Алексашина, Ю.П. Киселев Разработка компетентностно-ориентированных заданий для курсов физики и естествознания старшей школы (Физика в школе 2019, № 3)
- О.М. Дружинина. Интерактивные семинарские занятия в курсе физики (Физика в школе 2019, № 2)
- Н.К. Ханнанов, М.Г. Михайлов. Ex globo ad map (Построение плоского плана объекта на основе координат, получаемых с GPS-навигатора) (Физика в школе 2019, № 2)
- М.В. Солодихина, Н.И. Одинцова. Кейс-задачи на уроках физики (Физика в школе 2019, № 1)
- И.М. Мамеева-Шварцман. Организация внеклассных образовательных площадок и межструктурного взаимодействия для проведения учебных занятий по физике (Физика в школе 2018, № 8)
- Из опыта работы по созданию модели и механизмов интеллектуальной среды на примере решения задач по физике в VII классах (Физика в школе 2016, № 8)
- Усвоение алгоритма научного познания при решении ситуационных задач с историческим содержанием (Физика в школе 2016, № 7)
- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ, ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ (Физика в школе 2015, № 3)
- УРОК ГЕОГРАФИИ В КАБИНЕТЕ ФИЗИКИ (Физика в школе 2014, № 3)
- ПРОЕКТНО-МОДУЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ СИСМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ (Физика в школе 2013, № 1)
- МЕТОДИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОТКРЫТОГО УРОКА ФИЗИКА (Физика в школе 2013, № 1)
- МЕТОДИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОТКРЫТОГО УРОКА ФИЗИКИ (Физика в школе 2012, № 8)
- КОМПЛЕКСНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ (Физика в школе 2012, № 4)
- НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБРАЗОВАНИИ (Физика в школе 2012, № 4)