Главная
Рубрики журнала ФИЗИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
Мое портфолио
- БОЛЬШАЯ КАРУСЕЛЬ — ЗЕМЛЯ (Физика для школьников № 3, 2010г.)
- МОДЕЛИРОВАНИЕ СВОЙСТВ КОСМИЧЕСКОГО ЛЬДА В ЗЕМНЫХ УСЛОВИЯХ (Физика для школьников № 3, 2010г.)
- ВУЛКАНЫ (Физика для школьников № 3, 2010г.)
- В. Кузнецов, Н.К. Ханнанов. Фотолюминесценция природных объектов и возможности современной спектроскопии (Физика для школьников 2020, № 4)
- Е.А. Королева. Использование набора «Юный нейромоделист» для создания проекта (Физика для школьников 2020, № 3)
- М.Д. Шарами. Моделирование явления гравитации в проектной деятельности (Физика для школьников 2020, № 2)
- Д.М. Круть, Е.А. Кулешов, Ю.В. Казакова. Создание и исследование коронно-разрядного двигателя (Физика для школьников 2020, № 2)
- Н.А. Спицын, Е.А. Кулешов, Ю.В. Казакова. Разработка и реализация метода измерения количества нитей в ткани при помощи муарового узора (Физика для школьников 2020, № 1)
- Н.А. Спицын, Е.М. Гурьянов, Ю.В. Казакова. Метод оценки устойчивости склонов заданного участка местности (Физика для школьников 2020, № 1)
- Н.А. Спицын, Ю.В. Казакова. Изучение условий конусообразования сыпучих сред (Физика для школьников 2020, № 1)
- К.А. Павлов. Создание термостельки в рамках проекта «Терморегуляция у живых организмов» (Физика для школьников 2019, № 4)
- Д.А. Романова. Как создать виртуальный музей? (Физика для школьников 2019, № 4)
- Д. Москалева, Е.П. Юдина. Разработка мобильного снегоуборочного робота на основе конструкторов Lego (Физика для школьников 2019, № 3)
- М.В. Зиновьев, К.Е. Ситнов. Разработка мобильного холодильника на основе термоэлектрического преобразователя Пельтье (Физика для школьников 2019, № 3)
- А.А. Солодихина, Р.С. Ступин. Необитаемый подводный аппарат для сбора экологических данных и поиска затонувшей техники и габаритного мусора (Физика для школьников 2019, № 1)
- Т.М. Тушкина, И.Н. Павлов, Н.В. Павлова. Проект «Гидротехническое сооружение» (Физика для школьников 2019, № 1)
- В.С. Нехорошева, Ю.В. Казакова, С.В. Сидорова. Формирование наноструктурированных покрытий методом термического испарения в вакууме (Физика для школьников 2018, № 3)
- Д.М. Круть, Ю.В. Казакова. Создание сейсмографа в домашних условиях и изучение возможности его применения для изучения механических колебаний (Физика для школьников 2018, № 3)
- В. Очков, К. Попова, М. Камалов. Цепная Линия (Физика для школьников 2018, № 3)
- М.В. Солодихина, Е.В. Немолочнов. Как собрать эффективную Гелиопечь (Физика для школьников 2018, № 2)
- В. Рандин, Д. Комиссаров, Л.Б. Королева. Исследование экологических параметров в школе (Физика для школьников 2018, № 2)
- О. Коломытцева, Д. Сысоев. Что увидит человек, если он окажется в центре Солнца? (Физика для школьников 2018, № 1)
- А.О. Хадарцев. Эволюция скорости вращения пульсаров (Физика для школьников 2018, № 1)
- А.В. Волков. Принципы образования спектров незвездных объектов (Физика для школьников 2018, № 1)
- И.А. Сударик. Линии поглощения в звездных спектрах (Физика для школьников 2018, № 1)
- Е.С. Аникина, М.В. Богданова. Анализ изменения структуры солнечной короны по фотографиям солнечных затмений, сделанным с Земли за последние 11 лет (Физика для школьников 2018, № 1)
- Н. Ильюничев, А. Чернышев, С.В. Кузнецова. Удивительный мир зеркал (Физика для школьников 2017, № 4)
- А. Дурнев, Ю. Марьенкова, Е.Н. Ерохина. Щигровское диво (Физика для школьников 2017, № 3)
- Исследование взаимосвязи между площадью корональных дыр и уровнями магнитных бурь на Земле (Физика для школьников 2017, № 2)
- Инфракрасный фонарь (Физика для школьников 2016, № 4)