Главная 
Рубрики журнала ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
- Опыт подготовки школьников по специальности «Повар» в общеобразовательном учреждении «Технический лицей» (Школа и производство 2017, № 4)
- Модель профориентационной работы в Нижнекамске: мнение учителей и школьников (Школа и производство 2017, № 4)
- Опыт создания профориентационной площадки в Нижнекамском агропромышленном колледже (Школа и производство 2017, № 4)
- Интерактивное образовательное мероприятие «Инженерный старт» (Школа и производство 2017, № 4)
- Опыт реализация программы «Мир профессий Нижнекамска» в Нижнекамском политехническом колледже им. Е.Н. Королёва (Школа и производство 2017, № 3)
- Разработка и реализация муниципальной программы профессиональной ориентации школьников (Школа и производство 2017, № 3)
- Муниципальная модель профессиональной ориентации школьников на основе взаимодействия администрации, школ, колледжей, предприятий (Школа и производство 2017, № 3)
- Концепция развития учреждений среднего профессионального образования и профессиональная ориентация школьников (Школа и производство 2017, № 3)
- Профориентационное мероприятие «Инженерный старт» в МПГУ (Школа и производство 2017, № 2)
- Городское хозяйство как сфера будущей профессиональной деятельности: технологии безопасности (Школа и производство 2016, № 8)
- Городское хозяйство как сфера будущей профессиональной деятельности: декоративно-планировочное и рекреационное озеленение (Школа и производство 2016, № 7)
- Ознакомление учителей технологии с инновационным производством в системе профорентационной работы: опыт Нижегородской области (Школа и производство 2016, № 7)
- Организация профориентационной работы с обучающимися на школьном, муниципальном и региональном уровнях (Школа и производство 2016, № 5)
- Сфера экологии как среда социально-профессионального самоопределения подрастающего поколения (Школа и производство 2016, № 3)
- Мероприятия по реализации проекта «Профнавигация без барьеров» (Школа и производство 2016, № 3)
- Профориентационный проект «Профнавигация без барьеров» (Школа и производство 2016, № 2)
- Проведение краевого Единого дня профессиональной ориентации (Школа и производство 2015, № 8)
- Реализация профориентационного проекта «Агрообразование» на основе социального партнерства «школа-производство-вуз» (Школа и производство 2015, № 8)
- Ориентация старших школьников на городское хозяйство как сферу будущей профессиональной деятельности (Школа и производство 2015, № 7)
- Роль социальных проектов обучающихся в формировании семейных ценностей и профессиональном самоопределении (Школа и производство 2015, № 4)
- Профориентационная работа на уроках технологии в пятом классе: проект «Профессии родителей» (Школа и производство 2015, № 4)
- Образ профессионального будущего: некоторые аспекты проблемы подготовки школьника к выбору профессии (Школа и производство 2015, № 3)
- Принципы разработки, организации и внедрения программы профориентации «Школа – ресурсный центр» в г. Москве (Школа и производство 2015, № 3)
- Совершенствование системы профессионального самоопределения в общеобразовательных учреждениях г. Москвы (Школа и производство 2015, № 2)
- Применение психологической теории решений к задачам профориентации (Школа и производство 2008, № 3)
- Активные формы изучения раздела «Профессиональное самоопределение» (Школа и производство 2008, № 2)
- Организация профильных проб по технологическому направлению в МУК (Школа и производство 2012, № 3)
- Интеграция профильного обучения в школе в систему СПО (Школа и производство 2014, № 8)
- Профессиональная проба «Мастерская дизайнера» (Школа и производство 2014, № 7)
- Школьная компания «Олимп» (Школа и производство 2014, № 7)
Новости
- 12.06.2017 Опубликовать статью в журнале ВАК! Публикация статей в журналах, входящих в перечень ВАК!
- 08.06.2017 Появилась в продаже книги серии: Подготовка к письму
- 06.06.2017 Акция "Книга в подарок!"
- 05.06.2017 Появились в продаже книги - Чуковский К.И. СКАЗКИ: "Телефон", "Путаница"
- 15.05.2017 Учебники, которые лгут: почему дети могут не узнать о нашей Великой Победе?
