Главная
Рубрики журнала ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО
- Об изучении предмета «Технология» (Школа и производство 2012, № 5)
- Итоги XI Всероссийской олимпиады школьников по технологии (номинация «Техника и техническое творчество» ) (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Итоги XI Всероссийской олимпиады школьников по технологии (номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество») (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Конкурсные задания XI Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Техника и техническое творчество (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Конкурсные задания ХI Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество». (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Изготовление модели автомобиля «Джип» в 6 классе (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Подготовка дидактического материала для уроков кулинарии (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Аннотированный перечень программной и учебно-методической литературы для профессиональной подготовки обучающихся. (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Воссоздание декоративного оформления двери XVII в. (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Опыт работы студенческого педагогического отряда на олимпиаде школьников по технологии (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Вязание крючком: изготовление сувенира «Лебедь» (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Хаулин А.Н., Викторов А.М, Букина Е.В., Усачев Н.К., Наумов М.М. Внедрение системного подхода к изучению аддитивных технологий в колледжах и вузах на педагогических профилях (Школа и производство 2025, № 3)
- Грибан В.А. Воспитательная роль профориентации в дополнительном образовании (Школа и производство 2025, № 3)
- Подобряева Н.Л. Опыт профессионального обучения школьников (Школа и производство 2025, № 3)
- Хапаева С.С., Васильева С.Е. Учебно-методическое обеспечение уроков профессионального самоопределения для учащихся VIII–IX классов в рамках реализации профориентационного минимума (Школа и производство 2025, № 3)
- Пичугина Г.В. Развитие сельскохозяйственных технологий в России в эпоху Петра I (Школа и производство 2025, № 3)
- Смирнова Е.А., Захарцева А.И., Зубков Ф.В. Методические аспекты подготовки юниоров к конкурсу «Профессионалы» в рамках проекта вуза «Школа олимпийского резерва» (Школа и производство 2025, № 3)
- Петров А.Н. Социальные сети как инструмент медиаобучения по программе «Азбука блогера»: возможности и ограничения (Школа и производство 2025, № 3)
- Панкратова Л.П., Исаев А.А., Бушуева З.Н. Дополнительное образование детей как основа для формирования обобщенных предпрофессиональных компетенций школьников в условиях цифровой трансформации общества (Школа и производство 2025, № 3)
- Шипилова Т.Н., Добромыслова О.Ю., Дунаева О.Н. Опыт организации работы над творческим проектом «Осенняя палитра» (Школа и производство 2025, № 3)
- Скворцова Н.И., Румянцева Т.Б. Возможности формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках труда (технологии) (Школа и производство 2025, № 3)
- Колесников И.А. Основы конструирования в проектной деятельности шестиклассников (Школа и производство 2025, № 3)
- Дрига В.И., Савина Ю.Г. Формирование трудовых ценностных ориентаций школьников в различные периоды развития общества (Школа и производство 2025, № 2)
- Воронин А.М., Крупская Ю.В., Самоторова О.А. Опыт технологической подготовки специалистов в условиях цифровизации в Брянском государственном университете (Школа и производство 2025, № 2)
- Зайцева Г.В. Формирование предпрофессиональных бизнес-компетенций обучающихся инженерных классов (Школа и производство 2025, № 2)
- Холмогорская резная кость (Школа и производство 2025, № 2)
- Истоки современного телевидения: Б.Л. Розинг (окончание) (Школа и производство 2025, № 2)
- Иванова Л.А. Формирование семейных ценностей через кулинарные традиции (Школа и производство 2025, № 2)
- Лозовенко С.В., Хотунцев Ю.Л., Рябов Б.А. и др. Итоги XXX Международной научно-практической конференции «Современное технологическое образование» (Школа и производство 2025, № 2)
- Жмакин О.А. Проектирование и изготовление эко-игрушек в школе (Школа и производство 2025, № 2)