Главная
Рубрики журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития
Новости
- В Москве определили лучших учителей-дефектологов страны (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 7)
- В Пскове состоялся инклюзивный фестиваль «Другое искусство» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 5)
- В ИКП РАО состоялось заседание Экспертного совета по образованию инвалидов и лиц с ОВЗ при Государственной Думе РФ (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 4)
- Москва расширяет возможности по улучшению жизни людей с ментальными особенностями (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 3)
- Благодаря нацпроекту «Образование» родители получают адресную консультационную помощь (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 3)
- Костромская организация «Рука в руке» запустила новый проект для особенных детей (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 3)
- Одобрены ПАООП ООО обучающихся с ОВЗ (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 3)
- Интерактивный конструктор индивидуальной программы коррекционной работы для дошкольников со сложными сенсорными нарушениями (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 3)
- Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 1)
- Резолюция IV Всероссийского съезда дефектологов (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 1)
- В Москве состоялся IV Всероссийский съезд дефектологов (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 8)
- Футбол — школа жизни (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 7)
- Юбилей Ирины Юрьевны Левченко (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 7)
- Итоги конкурса «Учитель-дефектолог России — 2021» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 7)
- Итоги Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» по направлению «Cпециальное (дефектологическое) образование» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 5)
- В Минобрнауки России обсудили развитие инклюзивного образования (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 4)
- ВОРДИ продолжает работу по повышению качества жизни семей, воспитывающих детей с инвалидностью (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 4)
- В мире отмечается Международный день борьбы за права инвалидов (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 4)
- Минпросвещения создало методический центр по инклюзивному образованию (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 3)
- К 80-летию Р.Н. Азаряна (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 3)
- Вступили в силу новые санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 2)
- Итоги конкурса молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 1)
- В Москве определили победителей II Всероссийского конкурса «Доброшкола» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 1)
- Внедрение цифровой образовательной среды (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 1)
- Подведены итоги VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 8)
- Новые примерные рабочие программы для обучающихся с ОВЗ (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 7)
- Итоги конкурса «Учитель-дефектолог России – 2020» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 7)
- Рекомендации образовательным организациям по обеспечению доступности образования для инвалидов и лиц с ОВЗ (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 6)
- Конференция ИКП РАО и Ассоциации предприятий индустрии детских товаров (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 5)
- Проект «На языке тишины» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 5)