Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ФИЗИКА В ШКОЛЕ МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ

Систематизация и обобщение знаний учащихся при подготовке к итоговой государственной аттестации по физике (Физика в школе № 6, 2010г.)
Принцип Ферма в школьном курсе физики (Физика в школе № 5, 2010г.)
СТРУКТУРНО-СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ САМОРАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ (Физика в школе № 6, 2010г.)
КОМПЛЕКСНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ (Физика в школе № 6, 2010г.)
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ И СОВРЕМЕННЫЙ ШКОЛЬНЫЙ КУРС ФИЗИКИ (Физика в школе № 6, 2010г.)
ФИЗИКА И ЛИРИКА (опыт взаимодействия) (Физика в школе № 6, 2010г.)
Ю.П. Киселев. Концептный подход к разработке компетентностно-ориентированных заданий, направленных на оценку и развитие естественнонаучной грамотности (Физика в школе 2020, № 4)
Н.А. Грумова. Развитие познавательных универсальных учебных действий в процессе интеграции физики и химии (Физика в школе 2020, № 3)
М.С. Атаманская. Стратегия развития метапредметного опыта в работе с УМК «Физика 7–11», авт. А.В. Грачев, В.А. Погожев, А.В. Селиверстов (Физика в школе 2020, № 3)
Ю.В. Масленникова, М.А. Фаддеев, И.Ю. Зворыкин. Использование научного метода познания в системе дополнительного физического образования в школе (Физика в школе 2020, № 3)
В.С. Данюшенков. Технологии по физике для индивидуального обучения школьника (Физика в школе 2020, № 2)
Н.С. Пурышева, О.А. Крысанова. Ситуационная задача про спячку медведя, или Как содержание физики «синхронизировать» с процессом освоения физики современными обучающимися (Физика в школе 2020, № 2)
А.В. Смирнов, Ю.А. Пушкарева. Формирование творческого подхода к реализации учебного физического эксперимента у обучаемых общеобразовательной школы (Физика в школе 2020, № 1)
Л.А. Прояненкова. Уроки физики в современной школе (Физика в школе 2020, № 1)
М.С. Атаманская. Современный урок — это урок, развивающий ученика (Физика в школе 2020, № 1)
М.С. Атаманская. Конструирование дидактических задач (Физика в школе 2019, № 8)
Ю.А. Сауров, К.А. Коханов. Освоение границ применимости знаний при изучении квантовой физики (Физика в школе 2019, № 6)
В.М. Чиганашкин. Гуманитарный потенциал школьной физики (Физика в школе 2019, № 6)
А.К. Атаманченко. Шаги познания: один из уроков творческого, развивающего повторения (Физика в школе 2019, № 5)
М.С. Атаманская. Дидактические задачи (Физика в школе 2019, № 5)
Ю.А. Сауров. Вопросы и примеры рассмотрения границ применимости знаний при изучении электродинамики (Физика в школе 2019, № 4)
П.В. Кабанков Комплексный анализ природных явлений на уроках естествознания (Физика в школе 2019, № 3)
О.Н. Бочкарева, М.Д. Байбурина, Н.А. Бочкарева Подготовка будущих учителей физики к формированию метапредметных результатов обучения при изучении вопросов атомной энергетики (Физика в школе 2019, № 3)
Н.И. Одинцова Систематизация знаний школьников на уроках естествознания (Физика в школе 2019, № 3)
В.В. Свиридов, М.В. Гольдфарб, Е.И. Свиридова, В.А. Хоник Соотношение физической и биологической научных картин мира в рамках курса «Естествознание» (Физика в школе 2019, № 3)
Ю.В. Бобылев, А.И. Грибков, Р.В. Романов. Нестандартное нахождение траектории тела при свободном падении и ее анализ (Физика в школе 2019, № 2)
П.В. Кабанков, Н.И. Одинцова. Природные явления в ракурсе межпредметных связей (Физика в школе 2019, № 2)
А.П. Сорокин, Ю.А. Сауров. О границах применимости эмпирического метода познания (Физика в школе 2019, № 2)
Н.М. Павлуцкая, Л.В. Скокова, Н.Н. Алексеева. Проблемы обучения физике в условиях внедрения ФГОС (Физика в школе 2019, № 1)
А.И. Курочкин. Понятие учебной ключевой задачи по физике (Физика в школе 2018, № 8)

Новости

Рейтинг продаж

ОТКРЫТЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ «НОВАЯ ШКОЛА»

ПОЛИТИКА обработки персональных данных