Главная
Рубрики журнала ФИЗИКА В ШКОЛЕ
- РОБЕРТ ГУК (Физика в школе № 5, 2010г.)
- Систематизация и обобщение знаний учащихся при подготовке к итоговой государственной аттестации по физике (Физика в школе № 6, 2010г.)
- Принцип Ферма в школьном курсе физики (Физика в школе № 5, 2010г.)
- СТРУКТУРНО-СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ САМОРАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ (Физика в школе № 6, 2010г.)
- КОМПЛЕКСНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ (Физика в школе № 6, 2010г.)
- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ И СОВРЕМЕННЫЙ ШКОЛЬНЫЙ КУРС ФИЗИКИ (Физика в школе № 6, 2010г.)
- ФИЗИКА И ЛИРИКА (опыт взаимодействия) (Физика в школе № 6, 2010г.)
- Физика приглашает на завтрак (Физика в школе № 6, 2010г.)
- ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ (Физика в школе № 6, 2010г.)
- УРОКИ ФИЗИКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ С ИКТ (Физика в школе № 6, 2010г.)
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПОЛИТЕХНИЗМА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (Физика в школе № 6, 2010г.)
- Web-каталог трехмерных моделей физического приборов и лабораторного оборудования (Физика в школе № 6, 2010г.)
- В.И. Якименко. Астрономия в системе общего образования (Физика в школе 2025, № 7)
- Д.Г. Лекомцев. Модернизация прибора Шилова для демонстрации моделирования поведения молекул газа в цилиндре (Физика в школе 2025, № 7)
- И.Г. Кузьминых. Экспериментальная работа «Закон Ома для участка цепи». 10 класс (Физика в школе 2025, № 7)
- С.В. Барышников, А.Ю. Милинский. Демонстрационный осциллограф на базе интерактивной панели (Физика в школе 2025, № 7)
- С.М. Дунин, Н.В. Шаронова. Еще три модели в виртуальной лаборатории «Живая физика». Один реальный и два мысленных эксперимента (Физика в школе 2025, № 7)
- Я.А. Шенгоф, Н.А. Шабалина, Ю.В. Казакова, Н.В. Нагибнева. Использование математических методов моделирования при изучении ядерной физики в 11 классе (Физика в школе 2025, № 7)
- Н.Б. Федорова, М.Ю. Орлов. Межпредметная интеграция курсов физики и технологии при изучении модуля «Робототехника» в основной школе (Физика в школе 2025, № 7)
- В.А. Белянин, А.В. Кузнецова, Д.С. Осипов. Обработка результатов экспериментов по изучению газовых законов (Физика в школе 2025, № 7)
- Г.М. Чулкова. Кубиты. Что это такое? (Физика в школе 2025, № 7)
- М.М. Розвадовский. Рождение квантово-волновой физики (Физика в школе 2025, № 6)
- П.Ф. Севрюков. О некоторых понятиях и определениях школьного курса механики (Физика в школе 2025, № 6)
- Ф.М. Сабирова, Д.Е. Иванова. Изучение соларографии в школе в контексте STEAM-образования (Физика в школе 2025, № 6)
- М.В. Гольдфарб, Ю.Е. Сахаров, В.В. Свиридов Принцип эквивалентности и неинерциальные системы отсчета в школьной физике (Физика в школе 2025, № 6)
- У.Р. Мустафоев, М.Р. Назаров Изучение транзистора и его усилительные свойства (Физика в школе 2025, № 6)
- Д.Д. Лыков, Л.Н. Боброва Повышение эффективности обучения теме «Электромагнитные колебания» с помощью демонстрационного эксперимента (Физика в школе 2025, № 6)
- Б.А. Мукушев, Ж.К. Ермекова, Т.Д. Бахтина, Г.С. Нурбакова Изучение движения тела в поле центральной силы посредством пакета MATHCAD (Физика в школе 2025, № 6)
- Д.В. Подлесный Так какие же силы совершают работу при движении автомобиля? (Физика в школе 2025, № 6)
- В.В. Костюков, С.В. Леонтьева Парадокс весов Роберваля: строгое объяснение в рамках школьного курса физики (Физика в школе 2025, № 6)