Главная 
Рубрики журнала Преподавание истории и обществознания в школе
- Блокада Ленинграда. Полная хроника – 900 дней и ночей (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- БИБЛИОГРАФИЯ. Блокада Севастополя. Полная хроника – 250 дней и ночей (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- О выставке «Василий Поленов» (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- Л.М. Ляшенко. Революционеры и женский вопрос в России 1860-х гг. (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- А.Н. Иоффе, Н.Ф.Крицкая. Урок по теме «Российская Федерация в мировом сообществе» (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- М.В. Короткова. Познавательная деятельность и технология кейсов на уроках истории (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- И.А. Лобанов. Изучение обществознания в условиях усиления влияния средств массовой информации на сознание и поведение подростков: новые возможности и новые риски (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- Е.К. Калуцкая. Методический конструктор как средство проектирования современного урока обществознания (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- Рабочая программа среднего (полного) образования по обществознанию (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- Н.И. Цимбаев. Славянофилы: общественно-политические взгляды (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 2)
- Н.Ф. Крицкая, С.А. Лосев. Урок по теме «Уголовная ответственность несовершеннолетних» (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- Париж. История великого города (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- Россия и большевизм (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- Кочевники Евразии и древние цивилизации (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- В борьбе за правду (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- БИБЛИОГРАФИЯ. Идеология и история. История России как предмет идеологической конкуренции (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- О выставке «1939 год. Начало Второй мировой войны» (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- О.А. Горохова. Ролевая игра как инструмент активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- Э.М. Амбарцумова. Современные формы контроля и оценки образовательных достижений школьников (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- Е.А. Крючкова. Особенности организации познавательной деятельности учащихся на уроках истории в условиях современной информационной среды (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- Ю.В. Першина. Практические занятия в российских образовательных организациях при изучении темы «Катастрофа европейского еврейства в годы Второй мировой войны» (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- Р. В.Функ. Изучение курса истории на углубленном уровне при профильном обучении в современной школе (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- П.И. Фалалеев. Отношение Большой тройки к идее европейской интеграции в годы Второй мировой войны (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- А.И. Вдовин. Диссиденты и диссидентство в СССР. 1964–1991 (Преподавание истории и обществознания в школе 2020, № 1)
- Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале в 2019 г. (Преподавание истории и обществознания в школе 2019, № 8)
- БИБЛИОГРАФИЯ. Междисциплинарность: что от историка требует, что дает и чего лишает (Преподавание истории и обществознания в школе 2019, № 8)
- О выставке «Библия Пискатора — настольная книга русских иконописцев» (Преподавание истории и обществознания в школе 2019, № 8)
- К юбилею П.А. Баранова (Преподавание истории и обществознания в школе 2019, № 8)
- Е.Е. Вяземский. Кафедра методики преподавания истории московского педагогического государственного университета (образовательный потенциал, научная школа, приоритетные направления научных исследований) (Преподавание истории и обществознания в школе 2019, № 8)
- О.А. Закиров, Г.С. Купалов. Познавательный интерес школьников к истории (Преподавание истории и обществознания в школе 2019, № 8)
Новости
- 27.02.2020 Появились в продаже новинка - «ГрафикУМ» №2!!! Тренажёр и Рабочая тетрадь по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
- 27.12.2019 Появились в продаже новинка - Главные праздники страны: Новый год. Рождество;. День 8 Марта; День защитника Отечества; День Победы; Осенины; День знаний
- 26.12.2019 НОВИНКА! Фонетические диктанты. Тренажёр по звукобуквенному анализу и синтезу
- 23.12.2019 27 ноября в МПГУ прошел методологический семинар «Дифференциальная диагностика нарушений психического развития в детском возрасте»
- 07.12.2019 Появилась в продаже - РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ЛОГОПЕДА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПОЗНАНИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА С ТЕМАТИЧЕСКИМ ПЛАНИРОВАНИЕМ И ПРОВЕРОЧНЫМИ ЗАНЯТИЯМИ
