Главная 
Рубрики журнала ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Комплексная диагностика и коррекция отклоняющегося развития
- Л.И. Белякова, О.Б. Иншакова. Психолого-педагогическая и клиническая характеристика учащихся с устойчивой дисграфией (Дефектология 2019, № 5)
- В.В. Липковская. Качество жизни пациентов с нейрофиброматозом: обзор зарубежных исследований и данные анкетирования пациентов в России (Дефектология 2019, № 4)
- М.В. Переверзева. Изучение процессов формирования навыков самообслуживания у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (Дефектология 2019, № 2)
- Н.Л. Горбачевская, С.А. Тюшкевич, У.А. Мамохина, Д.С. Переверзева, К.Р. Салимова, К.К. Данилина. Технология выявления детей группы риска по наличию синдромальной формы аутизма и умственной отсталости – синдрома FXS (Дефектология 2019, № 2)
- Эггерс К. Темперамент и исполнительные функции у детей с заиканием: обзор исследований (Дефектология 2018, № 5)
- Лохов М.И., Фесенко Ю.А. Межполушарное взаимодействие и речевые расстройства (Дефектология 2018, № 5)
- Липковская В.В. Общий обзор нарушений речевого развития при нейрофиброматозе I типа в зарубежных исследованиях (Дефектология 2018, № 4)
- Липковская В.В. Общая характеристика нарушения развития детей при нейрофиброматозе I типа (Дефектология 2018, № 3)
- Данилина К.К. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с синдромом умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой х (синдром Мартина—Белл) (Дефектология 2018, № 3)
- Хомутская Е. Ю. Обзор подходов к исследованию дислексии в итальянской научной школе (Дефектология 2018, № 1)
- Визель Т.Г. Об «экспрессивной алалии», ее мозговых механизмах и преодолении (Дефектология 2018, № 1)
- Кондратьева С.Ю. Коррекционно-развивающая работа по профилактике дискалькулии у дошкольников и младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (Дефектология 2017, № 6)
- Рожкова Л.А. Специфика функциональной организации систем межполушарного взаимодействия при нарушениях речевого развития у детей дошкольного возраста (Дефектология 2017, № 5)
- Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Гарёва Т.А. Состояние речеязыковых процессов у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией (Дефектология 2017, № 5)
- Бикуньска Эва. Нарушения речи у детей, связанные с поражением экстрапирамидной системы (Дефектология 2017, № 5)
- Феноменология фонематических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с афазией (Дефектология 2017, № 2)
- Результаты психолого-педагогического обследования детей, рожденных с применением экстракорпорального оплодотворения и от спонтанно наступившей беременности (Дефектология 2016, № 5)
- Коррекция заикания у дошкольников: дифференцированный подход (Дефектология 2016, № 5)
- Влияние билингвизма на формирование произносительной стороны речи (Дефектология 2016, № 4)
- Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе (с момента рождения до 5 лет) (Дефектология 2016, № 2)
- Нейролингвистические основы логопедической диагностики и коррекции при ранних повреждениях центральной нервной системы (Дефектология 2016, № 2)
- Развитие активной позиции в коммуникации детей с расщеплением губы и нёба. Результаты исследования и стратегии помощи (Дефектология 2015, № 6)
- Типология нарушений графомоторики и ее использование в дифференциальной диагностике (Дефектология 2015, № 6)
- Вариативные технологии преодоления фонематических расстройств у детей с речевыми нарушениями, обусловленными органическим поражением головного мозга различного генеза (Дефектология 2015, № 5)
- Гиперактивность с дефицитом внимания: факторы риска, возрастная динамика, особенности диагностики (Дефектология 2003, № 6)
- Пластичность мозга — эффективный резерв для компенсации нарушенных функций (Дефектология 2015, № 4)
- Реализация принципа деятельностного подхода в процессе логопедического обследования (Дефектология 2004, № 2)
- Научно-методические подходы к разработке психодиагностического комплекса для выявления негрубых отклонений в развитии у детей дошкольного возраста (Дефектология 2004, № 2)
- Мозговые механизмы внимания (Дефектология 2004, № 2)
- Объективные методы диагностики нарушений зрения и слуха у детей раннего возраста (Дефектология 2014, № 6)
Новости
- 24.03.2020 В 2020 году в третий раз определят лучшего учителя-дефектолога России
- 17.03.2020 Появились в продаже новинка - «ГрафикУМ» №2!!! Тренажёр и Рабочая тетрадь по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
- 05.03.2020 Появилась в продаже книга - ИГРАЕМ В СКАЗКУ. ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ СКАЗОК с игровыми полями и персонажами
- 02.03.2020 ВНИМАНИЕ с 1 марта Новые цены в Прайс-листе! - Новинки ЯНВАРЯ!
- 01.03.2020 ВНИМАНИЕ! Началась ПОДПИСКА НА II ПОЛУГОДИЕ 2020 года в издательстве (редакционная подписка)
