Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития

Специальное образование: Москва задает тон (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае (фрагменты) (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2010, № 5. Совместное воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и нормально развивающихся дошкольников, СТАТЬЯ (1шт.) (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Нормативы бюджетного финансирования образовательных учреждений (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
Построение системы поддержки муниципальных проектов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
Обучение детей с расстройствами аутистического спектра в школе с углубленным изучением ряда предметов и гимназии (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Технология работы с историческим документом на уроке истории в специальной (коррекционной) школе III и IV вида (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Учимся слушать и слышать: компьютерная программа «Звучащий мир» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Детско-родительские отношения как необходимый аспект первичной оценки потребностей ребенка при составлении реабилитационных программ в системе раннего вмешательства (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Коррекция познавательной деятельности младших школьников с нарушениями интеллектуального развития во внеклассной работе с позиций функционально-уровневого подхода (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Из опыта организации педагогической работы с имплантированными детьми в условиях детского сада (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Надомное обучение в школе глухих (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Качели (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Анна Александрова из Москвы и Людмила Омельченко из Воронежской области стали лучшими дефектологами 2025 года (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 7)
Борисова Е.Б., Алешина А.Д. (Москва) Развитие мелкой моторики у дошкольников с нарушениями зрения через сюжетно-ролевые игры: методические аспекты и практические рекомендации (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 7)
Алышева Т.В., Лабутин В.Б., Лабутина В.А. (Москва) Изучение информатики обучающимися с нарушением интеллекта в 7–9 классах. Часть 1. Структура и содержание учебного предмета (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 7)
Богданова О.В. (Санкт-Петербург) Диагностика особенностей моторики рук и взора младших школьников с тяжелыми двигательными нарушениями для подбора и внедрения в процесс обучения ассистивных средств (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 7)
Касаткина Е.А. (Москва) Смысловое структурирование текстовой информации в процессе чтения младшими школьниками с семантической дислексией (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 7)
Федосеева А.М., Макарова Е.М., Нурлыгаянов И.Н., Боженкова К.А. (Москва) Характеристики самооценки психологического благополучия подростков с задержкой психического развития (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 7)
Соловьева Т.А. (Москва), Четверикова Т.Ю. (Омск) Использование специального учебника развития речи в инклюзивном образовании подростков с нарушением слуха (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 7)
V Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)
Стартовала регистрация на всероссийскую конференцию по госпитальной педагогике (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)
VIII Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России — 2025» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)
VI Всероссийский съезд дефектологов (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)
В Москве обсудят вопросы развития инклюзивного образования (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)
Комитеты ГД рассмотрели доклад Уполномоченного по правам человека в РФ о положении инвалидов в России (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)
Алышева Т.В. (Москва) Учебный предмет «Информатика» в 7–9 классах для обучающихся с нарушением интеллекта: особенности проектирования и реализации (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)
Бойко М.В., Захарова Т.В., Комолова Е.Б., Куренкова О.Е., Викулина Т.А. (Рязань) Наглядные пособия по математике для слепых и слабовидящих обучающихся на уровне основного и среднего общего образования (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)
Фомичева Л.В. (Санкт-Петербург) Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 4. Сенсорные насущные и будущие возможности детей. Психоэмоциональное благополучие (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных