У.Р. Мустафоев. Использование технологий искусственного интеллекта для формирования понимания физических явлений у учащихся

Автор:

Мустофоев Уткиржон Рустамович – докторант, Бухарский педагогический институт, г. Бухара, Узбекистан;

E-mail: mustafoyevutkirjon@gmail.com

Тип статьи: научная

Страницы: 55-61

DOI 10.47639/0130-5522_2026_1_55

ББК 74.262.23

УДК 371.388.8

Аннотация статьи

В настоящее время образование является актуальной проблемой во всем мире. В статье разработан метод обучения, использующий искусственный интеллект, а именно ChatGPT, для формирования знаний о физических явлениях в курсе школьной физики, а также проведены экспериментальные исследования. На основе эксперимента доказана эффективность данного метода среди школьников на уроках физики

Ключевые слова:

школьный курс физики, искусственный интеллект, новые педагогические технологии, ChatGPT, тело, брошенное под углом к горизонту

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Using artificial intelligence technologies to form students' understanding of physical phenomena

Author:

Mustafayev U.R. – Doctoral student, Bukhara Pedagogical Institute, Bukhara;

E-mail: mustafoyevutkirjon@gmail.com

Article type: the scientific

Pages: 55-61.

DOI 10.47639/0130-5522_2026_1_55

ББК 74.262.23

УДК 371.388.8

Annotation

Education is currently a relevant issue worldwide. This article develops a teaching method that uses artificial intelligence, specifically ChatGPT, to form knowledge about physical phenomena in the school physics curriculum, as well as presents experimental research. Based on the experiment, the effectiveness of this method among students in physics lessons has been proven

Keywords:

school physics curriculum, artificial intelligence, new pedagogical technologies, ChatGPT, projectile motion, body thrown at an angle to the horizon

Литература

1. Мустафаев О.Т. Анализ учебника физики 8-го класса с использованием искусственного интеллекта // Interpretation and researches. 2024. Т. 2. №. 43. С. 75-77.

2. Jabborova G.S. Solution of first degree equations with one unknown // Gospodarka i Innowacje. 2024. № 52. C. 484-489.

3. Антифеева Е.Л., Петрова Д.Г. The possibilities of artificial intelligence in teaching physics // Мир науки, культуры, образования. 2024. Т. 5. №. 108. С. 143-146.

4. Рустамович М.У. Comparative Analysis of 6th Grade Natural Science Textbooks of Uzbekistan and Turkey // International Journal of Formal Education. 2023. Т. 2. № 3. С. 114-120.

5. Мелибаев М., Кучкаров М.К., Абдусаломов М. The importance of information technology in teaching physics in general secondary schools // Galaxy International Interdisciplinary Research Journal. 2022. Т. 10. №. 12. С. 1943-1947.

6. Шамшин А. Implementation of artificial intelligence in an online platform for solving and checking the solutions of physical problems // International Scientific-Practical Conference" Information Technology for Education, Science and Technics". Cham: Springer Nature Switzerland. – 2023.

7. Мустафоев У. The essence of the concept of artificial intelligence, its description, and its possibilities of application in the process of teaching physics // Interpretation and researches. – 2024.

Дата поступления рукописи (Received): 17.02.2025.

Опубликовано (Published): 15.01.2026.