Шустова И.Ю. Дискуссия: как рождаются общие смыслы взрослых и детей

Название журнала: Воспитание школьников 2026. № 1. С. 40-46

Рубрика: Воспитание на уроке

Тип статьи: научная статья

УДК:  37.01

DOI:  10.47639/0130-0776_2026_1_40

Научная специальность ВАК: 5.8.1

Название статьи: Дискуссия: как рождаются общие смыслы взрослых и детей

Ф.И.О.: Шустова Инна Юрьевна

Информация об авторе: доктор педагогических наук, ведущий аналитик Центра воспитания и развития личности, Российская академия образования, г. Москва, Россия

Е-mail: innashustova@yandex.ru

ORCID: 0000-0002-4418-9218

Страницы: 40-46

Рецензия ВАК: прилагается

Аннотация. Воспитание понимается как со-бытие, где возникают живые эмоционально-психологические связи и отношения между педагогами и воспитанниками, происходит их активное взаимодействие, созвучное их внутренним смыслам, проявляются общие ценности. Описан опыт проведения дискуссии взрослых и детей как равных участников. Главная задача всех участников - слушать и слышать мнение других, удерживать и понимать логику и смыслы другого, видеть общую тему и то, что вносит в неё высказывание каждого нового участника дискуссии.

Ключевые слова: воспитание, дискуссия, взаимодействие, ценности и смыслы.

Для цитирования: Шустова И.Ю. Дискуссия: как рождаются общие смыслы взрослых и детей // Воспитание школьников. 2026. № 1. С. 40-46. DOI: 10.47639/0130-0776_2026_1_40

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Journal name: Education of schoolchildren 2026. No.1. P. 40-46.

Heading: Education in the classroom

Type: Research article

Title: Discussion: how common meanings of adults and children are born

Information about the author: Shustova Inna Yurievna, Dr. Sci. (Pedagogy), leading analyst at the Center for personal education and development, Russian academy of education, Moscow, Russia. Е-mail: innashustova@yandex.ru. ORCID: 0000-0002-4418-9218.

Abstract. Education is understood as a co-existence where lively emotional and psychological connections and relationships arise between teachers and pupils, their active interaction takes place, consonant with their inner meanings, and common values manifest themselves. The experience of holding discussions between adults and children as equal participants is described. The main task of all participants is to listen and hear the opinions of others, to hold and understand the logic and meanings of the other, to see the common theme and what each new participant's statement contributes to it.

Keywords: education, discussion, interaction, values and meanings.

For citation: Shustova I.Yu. Discussion: how common meanings of adults and children are born // Education of schoolchildren. 2026. No.1. P. 40-46. DOI: 10.47639/0130-0776_2026_1_40