Истомин В.В. Проект «Время Взрослеть»: межличностные отношения субъектов образования и эффективность воспитательной деятельности

Название журнала: Воспитание школьников 2025. № 6. С.22-28

Рубрика: Актуальные проблемы воспитания

Тип статьи: методическая статья

УДК: 373

DOI: 10.47639/0130-0776_2025_6_22

Научная специальность ВАК: 5.8.2

Название статьи: Проект «Время Взрослеть»: межличностные отношения субъектов образования и эффективность воспитательной деятельности

Ф.И.О.: Истомин Владислав Викторович

Ученая степень и звание:

Занимаемая должность: педагог-психолог

Место работы: Гимназия № 8, г. Екатеринбург, Россия

Контактная информация для переписки (Е-mail): Istomin_Vlad@list.ru

Страницы: 22-28

Аннотация. В статье раскрыты условия формирования позитивных, ресурсных качеств личности обучающихся. Делается вывод о том, что эффективная педагогическая стратегия для развития этих качеств – это трансформирование взаимодействия педагогов с обучающимися с модели «Родитель» - «Ребенок» на модель взаимодействия «Взрослый» - «Взрослый». Комплексная, системная реализация проекта позволяет эффективно повышать уровень субъектности (ответственности, самостоятельности, инициативности и т.д.) всех участников образовательных взаимоотношений.

Ключевые слова: «Взрослые» качества личности, качества «Негативного Ребенка», взаимодействия «Родитель – Ребенок» и «Взрослый – Взрослый».

Для цитирования: Истомин В.В. Проект «Время Взрослеть»: межличностные отношения субъектов образования и эффективность воспитательной деятельности // Воспитание школьников. 2025. № 6. С. 22-28. DOI: 10.47639/0130-0776_2025_6_22

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Journal name: Education of schoolchildren 2025. No. 6. P. 22-28.

Heading: Current problems of education

Type: Methodical article

Title: Time to Grow Up’ project: interpersonal relations of educational subjects and effectiveness of educational activities

Information about the author:

Istomin Vladislav Viktorovich, teacher-psychologist, Gymnasium No. 8, Ekaterinburg, Russia. Е-mail: Istomin_Vlad@list.ru

Abstract. The article reveals the conditions for the formation of positive, resource qualities of students' personality. It is concluded that an effective pedagogical strategy for the development of these qualities is to transform the interaction between teachers and students from the model ‘Parent’ - ‘Child’ to the model of interaction ‘Adult’ - ‘Adult’. Complex, systematic implementation of the project allows to effectively increase the level of subjectivity (responsibility, independence, initiative, etc.) of all participants of educational relationships.

Keywords: ‘Adult’ personality qualities, Negative Child qualities, Parent-Child and Adult-Adult interactions.

For citation: Istomin V.V. Time to Grow Up’ project: interpersonal relations of educational subjects and effectiveness of educational activities // Education of schoolchildren. 2025. No. 6. P. 22-28. DOI: 10.47639/0130-0776_2025_6_22