М.А. Новичкова. Адаптивное скалолазание в школе для детей с ограниченными возможностями здоровья

«Физическая культура в школе» 2025. № 5. С. 28-30.

АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Методическая статья

УДК 796.526 /159.922.761

DOI: 10.47639/0130-5581_2025_5_28- 30

Адаптивное скалолазание в школе для детей с ограниченными возможностями здоровья

Мария Алексеевна Новичкова

учитель физической культуры, «Новая школа», Москва, Россия maria.novichkova@n.school

Страницы: 28-30

Аннотация. В статье рассматриваются особенности организации занятий по скалолазанию для учеников начальных классов с расстройством аутистического спектра и задержкой психического развития. Адаптивное скалолазание становится эффективным методом физического и психологического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, способствует социальной адаптации, развитию двигательных навыков и укреплению уверенности в себе.

Ключевые слова: адаптивное скалолазание, дети с ОВЗ, расстройством аутистического спектра, задержкой психического развития, физическое развитие, социализация, инклюзивное образование.

Для цитирования: Новичкова М.А. Адаптивное скалолазание в школе для детей с ограниченными возможностями здоровья //Физическая культура в школе. 2025. № 5. С.28-30. DOI: 10.47639/0130-5581 _2025_5_28-30

Научная специальность ВАК:  5.8.6

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

  «Physical culture at school» 2025. No. 5. P. 28-30

ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION

Оriginal article

Adaptive rock climbing at school for children with disabilities

physical education teacher, Maria A. Novichkova «New School», Moscow, Russia, maria.novichkova@n.school

Abstract. This article discusses the specifics of organizing rock climbing classes for elementary school students with autism spectrum disorder and mental retardation. Adaptive rock climbing is becoming an effective method of physical and psychological development of children with disabilities, promotes social adaptation, development of motor skills and strengthening self-confidence.

Keywords: adaptive rock climbing, children with disabilities, autism spectrum disorder, mental retardation, physical development, socialization, inclusive education.

For сitation: Novichkova M.A. Adaptive rock climbing at school for children with disabilities // Physical culture at school. 2025. No 5. P.28-30. DOI: 10.47639/0130 5581_2025_5_28-30