Черкасова А.Д. Применение практико-ориентированных задач в процессе изучения модуля «Производство и технологии»

Школа и производство. 2025. № 5. С. 6-12

Теория и методика обучения технологии

Методическая статья

УДК 372.62

DOI 10.47639/0037-4024_2025_6_12

ПРИМЕНЕНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ В ИЗУЧЕНИИ МОДУЛЯ «ПРОИЗВОДСТВО И ТЕХНОЛОГИИ»

Черкасова Александра Дмитриевна,

студентка, ad_cherkasova@student.mpgu.edu

 Институт физики, технологии и информационных систем, Московский педагогический государственный университет, Москва, Россия

Аннотация: В статье рассмотрено использование практико-ориентированных задач на уроках технологии в модуле «Производство и технологии». Описаны методические подходы к внедрению задач, их роль в развитии исследовательских навыков учащихся. Предложены алгоритм применения задач, организации групповой работы и оценивания результатов.

Ключевые слова: обучение труду (технологии), модуль «Производство и технологии», познавательная активность, исследовательские навыки, интеллект-карта, групповая работа

Для цитирования: Черкасова А.Д. Применение практико-ориентированных задач в изучении модуля «Производство и технологии» //Школа и производство. 2025. № 5. С. 6–12.

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

School and Industry. 2025. (5). Р. 6-12

Theory and methodology of teaching technology

Methodological articlе

Cherkasova Alexandra Dmitrievna, student, ad_cherkasova@student.mpgu.edu

Institute of Physics, Technology and Informational Systems, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia

Application of practically oriented tasks in studying of the «Production and technology» module

Abstract: The article examines the use of practice-oriented tasks in labor (technology) lessons in the module «Production and technology». Methodological approaches to the implementation of tasks, their role for the development of students' research skills are described. Particular attention is paid to the algorithm for applying tasks, organizing group work and assessing the results.

Keywords: labor (technology) teaching, “Production and technology” module, cognitive activity, research skills, mind map, group work.

For citation: Cherkasova A.D. Application of practically oriented tasks in studying of the «Production and technology» module // School and Industry. 2025. No. 5. P. 6–12.