В.А. Белянин, Д.С. Осипов. Сравнительный анализ опытов по изучению изотермического процесса

Авторы:

Белянин Валерий Александрович – доктор педагогических наук, профессор, Марийский государственный университет, педагогический институт, Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола;

E-mail: skva12@mail.ru

Осипов Дмитрий Сергеевич – студент, лаборант, Марийский государственный университет, педагогический институт

Тип статьи: научная

Страницы: 3-10.

DOI 10.47639/0130-5522_2025_4_3

ББК 74.262.23

УДК 372.853

Аннотация статьи

В статье выполнен анализ конструктивных особенностей и возможностей учебного лабораторного оборудования для изучения изотермического процесса. Сравниваются изотермы атмосферного воздуха при комнатной температуре, полученные с помощью четырех различных экспериментальных установок

Ключевые слова:

молекулярная физика, лабораторные работы по исследованию изотермического процесса

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Comparative analysis of experiments on the study of the isothermal process

Authors:

Belyanin V.A. – DrSci (Pedagogy), Professor, Mari State University, Pedagogical Institute, Republic of Mari El, Yoshkar-Ola;

E-mail:  skva12@mail.ru

Osipov D.S. – student, laboratory assistant at the Pedagogical Institute of the Mari State University

Article type: the scientific

Pages: 3-10

DOI 10.47639/0130-5522_2025_4_3

ББК 74.262.23

УДК 372.853

Annotation

The article analyzes the design features and capabilities of educational laboratory equipment for studying the isothermal process. The isotherms of atmospheric air at room temperature, obtained using four different experimental facilities, are compared

Keywords:

molecular physics, laboratory work on the study of the isothermal process

Литература

1.            Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Молекулярная физика. Термодинамика. 10 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – М.: Просвещение, 2022. – 353 с.

2.            Касьянов В.А. Физика: 10 класс: углубленный уровень: учебник. – М.: Просвещение, 2025. – 480 с.

3.            Белянин В.А. Учебно-научный центр по физике как фактор повышения эффективности подготовки будущих учителей в области учебного физического эксперимента. Коллективная монография «Теоретико-методологические аспекты педагогики общего и высшего профессионального образования: коллективная монография»/ под ред. С.Н. Федоровой; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет». – Йошкар-Ола: Марийский гос. ун-т, 2023. – С. 67–87.

4.            Заболотний А.И., Ханнанов Н.К. Использование цифровой лаборатории от «Научных развлечений» в массовой школе и учреждении дополнительного образования // Физика в школе. 2015. № 8. C. 37-45.

5.            Соколова Н.Ю. Исследование изотермического и адиабатного процессов с использованием цифровой лаборатории // Физика в школе. 2018. № 1. C. 51-54.

6.            Тарчевский А.Е. Практикум по физике. Профильный уровень обучения. 7 – 11 классы. – М.: МЦМНО, 2021. – 408 с.

7.            Смит Р.А., Андранович О.С., Демьянцева Е.Ю. Использование программного пакета Origin для обработки экспериментальных данных: учеб. пособие / ВШТЭ СПбГУПТД. – СПб., 2018. – 45 с.

Дата поступления рукописи (Received): 02.02.2025.

Опубликовано (Published): 15.05.2025.