Бричикова Т.Е., Кукушкина Ю.А. Исследование особенностей адаптации к дошкольной организации детей с общим недоразвитием речи с разным стилем детско-родительских отношений в семье

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2025, № 3. С. 18–25

Рубрика: Научные проблемы

Тип статьи: Научная статья

УДК: 373.2, 37.018.1

DOI: 10.47639/2223-7003_2025_03_18

Название статьи: Исследование особенностей адаптации к дошкольной организации детей с общим недоразвитием речи с разным стилем детско-родительских отношений в семье

Бричикова Татьяна Евгеньевна,

воспитатель, аспирант,

институт педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет, Москва, Россия,

BrichikovaTE672@mgpu.ru

Кукушкина Юлия Андреевна,

кандидат психологических наук, доцент,

институт педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет, Москва, Россия,

kukushkinayua@mgpu.ru    

Страницы: 18–25

Ключевые слова: общее недоразвитие речи, психолого-педагогическое сопровождение, адаптация к логопедической группе, детско-родительские отношения

Аннотация: В статье рассматривается исследование особенностей адаптации к логопедической группе дошкольного образовательного учреждения детей с речевыми нарушениями с разным стилем детско-родительских отношений в семье. На основе проведенного исследования, выявлены особенности развития эмоционально волевой сферы, межличностных взаимоотношений взрослых и детей, характеристики субъективной семейной ситуации, соотношение стилей родительского воспитания и процесса приспособления ребенка к новым условиям.

Научная специальность ВАК: 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитаты: Бричикова Т.Е., Кукушкина Ю.А. Исследование особенностей адаптации к дошкольной организации детей с общим недоразвитием речи с разным стилем детско-родительских отношений в семье // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2025. № 3. С. 18–25. https://doi.org/10.47639/2223-7003_2025_03_18

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2025, No. 2. P. 18–25

название рубрики или раздела: Scientific problems

тип статьи:  Scientific article

заглавие и подзаголовочные данные: The study of the peculiarities of adaptation to preschool organization of children with general speech underdevelopment with different styles of child-parent relations in the family

Brichikova Tatiana E.,

educator, postgraduate student,

Institute of Pedagogy and Psychology of Education, Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia,

BrichikovaTE672@mgpu.ru  

Kukushkina Yulia A., Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor,

Institute of Pedagogy and Psychology of Education, Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia,

kukushkinayua@mgpu.ru

Abstract. The article examines a study of the features of adaptation to the speech therapy group of a preschool educational institution for children with speech disorders with different styles of parent-child relationships in the family . Based on the conducted study, the features of the development of the emotional-volitional sphere, interpersonal relationships between adults and children, characteristics of the subjective family situation, the ratio of parenting styles and the process of adapting the child to new conditions were identified.

Keywords: general speech underdevelopment, psychological and pedagogical support, аdaptation to the speech therapy group, рarent-child relationships

For citation: Brichikova T.E., Kukushkina Yu.A. The study of the peculiarities of adaptation to preschool organization of children with general speech underdevelopment with different styles of child-parent relations in the family // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2025. № 3. Р. 18–25. https://doi.org/10.47639/2223-7003_2025_03_18