И.А. Крутова, Г.П. Стефанова, А.С. Косенко. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся при изучении темы «Основы электродинамики»

Авторы:

Крутова Ирина Александровна – доктор педагогических наук, профессор, Астраханский государственный университет им. В.Н. Татищева, г. Астрахань;

E-mail: irinkrutova@yandex.ru;

Стефанова Галина Павловна – доктор педагогических наук, профессор, Астраханский государственный университет им. В.Н. Татищева, г. Астрахань;

E-mail: stefanowa.galina@yandex.ru;

Косенко Александра Сергеевна – аспирант, преподаватель колледжа Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева, г. Астрахань;

E-mail: kosenko.alekxsandra@list.ru

Тип статьи: научная

Страницы: 3-7.

DOI 10.47639/0130-5522_2025_3_3

ББК 74.262.23

УДК 372.853

Аннотация статьи

В статье описан опыт организации проектно-исследовательской деятельности учащихся при изучении темы «Основы электродинамики». Рассматриваются преимущества использования проектов как метода обучения, способствующего развитию критического мышления, самостоятельности и творческих способностей подрастающего поколения. Приведены примеры трех проектов по конструированию самодельной лампы накаливания, трансформатора и электрического конденсатора, смонтированных из доступных материалов и подручных средств

Ключевые слова:

проектно-исследовательская деятельность, электродинамика, технические устройства, профессиональная ориентация

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Organization of students' design and research activities while studying the topic «Fundamentals of Electrodynamics»

Authors:

Krutova I.A. – DrSci (Pedagogy), Professor, V.N. Tatishchev Astrakhan State University, Astrakhan;

E-mail: irinkrutova@yandex.ru

Stefanova G.P. – DrSci (Pedagogy), Professor, V.N. Tatishchev Astrakhan State University, Astrakhan;

E-mail: stefanowa.galina@yandex.ru

Kosenko A.S. – postgraduate student, college teacher, V.N. Tatishchev Astrakhan State University, Astrakhan;

E-mail: kosenko.alekxsandra@list.ru

Article type: the scientific

Pages: 3-7

DOI 10.47639/0130-5522_2025_3_3

ББК 74.262.23

УДК 372.853

Annotation

The article describes the experience of organizing students' design and research activities while studying the topic «Fundamentals of Electrodynamics». The advantages of using projects as a teaching method that promotes the development of critical thinking, independence and creative abilities of the younger generation are considered. Examples of three projects for the construction of a homemade incandescent lamp, a transformer and an electric capacitor mounted from available materials and improvised means are given

Keywords:

design and research activities, electrodynamics, technical devices, professional orientation

Литература

1.                      Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные образовательные программы. – URL: https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/ (дата обращения: 12.11.24).

2.                      Крутова И.А., Дергунова О.Ю. Реализация практико-ориентированного учебного процесса по физике как средство достижения целей современного школьного физического образования // Актуальные вопросы педагогики и психологии. – Чебоксары: «Издательский дом «Среда», 2021. – С. 35-52. – DOI 10.31483/r-97804.

3.                      Стефанова Г.П., Крутова И.А., Дергунова О.Ю. Создаем техническое устройство на уроке физики, 10 кл. // Физика. Первое сентября. 2011. № 9. С. 5-9.

4.                      Зуев П.В. Простые опыты и наблюдения как средство повышения эффективности экспериментальной подготовки учащихся // Учебная физика. 2022. № 2. С. 51-54.

5.                      Пигалицын Л.В. О творческой деятельности учащихся // Физика. Первое сентября. 2016. № 9-10. С. 18-22.

Дата поступления рукописи (Received): 02.12.2024.

Опубликовано (Published): 17.04.2025.