Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Школа и производство 2025, № 3 Школа и производство 2025, № 3 Методика внеурочной деятельности Методика внеурочной деятельности Петров А.Н. Социальные сети как инструмент медиаобучения по программе «Азбука блогера»: возможности и ограничения

Петров А.Н. Социальные сети как инструмент медиаобучения по программе «Азбука блогера»: возможности и ограничения



Школа и производство. 2025. № 3. С. 26–30

Обзорная статья

Профессиональная ориентация

УДК 37.048.45

DOI 10.47639/0037-4024_2025_3_26-30

 

Социальные сети как инструмент медиаобучения
по программе «Азбука блогера»: возможности и ограничения

 

Петров Андрей Николаевич, педагог дополнительного образования,

Академия цифровых технологий, г. Санкт-Петербург, Россия

petrovan@adtspb.ru

 

Страницы: 26-30

 

Аннотация. В статье описан опыт работы по реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Азбука блогера», открытой в 2018-2019 учебном году в Академии цифровых технологий г. Санкт-Петербурга. Раскрыты содержание и методика обучения детей 6-11 лет основам цифровой грамотности, их ориентации на профессии медийной сферы. Подробно рассмотрены нормативная база использования различных интернет-ресурсов несовершеннолетними, вопросы обеспечения безопасности и этические проблемы при работе в социальных сетях.

 

Ключевые слова: дополнительное образование, цифровая грамотность, медиаискусство, профессиональная ориентация, социальные сети, безопасность, этика блогера

 

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

 

Для цитирования: Петров А.Н. Социальные сети как инструмент медиаобучения по программе «Азбука блогера»: возможности и ограничения //Школа и производство. 2025. № 3. С. 26-30

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

School and Industry. 2023; (2); 26-30

Professional orientation

Review article

 

Social networks as a tool for media training according
to the program "ABCs of a blogger": possibilities and limitations

 

Petrov Andrei Nikolaevich, teacher of additional education, "Academy of Digital Technologies", Sankt-Peterburg, Russia, petrovan@adtspb.ru

 

Abstract. The article describes the work of the additional general educational general development program "ABCs of a Blogger". The program was opened at the Academy of Digital Technologies in the 2018-2019 academic year in St. Petersburg. The content and methodology of teaching children 6-11 years old the basics of digital literacy, their orientation to media professions are disclosed. The regulatory framework for the use of various Internet resources by underage, security issues and ethical problems when working in social networks are considered in detail.

 

Keywords: additional education, digital literacy, media arts, career guidance, social media, security, blogger ethics

 

For citation: Petrov A.N. Social networks as a tool for media training according
to the program "ABCs of a blogger": possibilities and limitations// School and Industry. 2025. No.3. P. 26-30

 


Библиографический список

1.            «Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО», 2019. URL: https://iite.unesco.org/wp-content/uploads/2019/05/ICT-CFT-Version-3-Russian-1.pdf (дата обращения: 20.10.2024).

2.            В пресс-центре «Культура Петербурга» состоялось открытие клуба юнкоров «МедиаКульт» // Медиацентр «Культура Петербурга». 2024. URL: https://spbcult.ru/news/post-relizy/sostoyalos-otkrytie-kluba-yunkorov-mediakult/ (дата обращения: 20.10.2024).

3.            Андрей Сергеев. Ученики Академии цифровых технологий прошли по следам Александра Невского // «Петербургский дневник». 2021. URL:https://spbdnevnik.ru/news/2021-09-16/ucheniki-akademii-tsifrovyh-tehnologiy-proshli-po-sledam-aleksandra-nevskogo (дата обращения: 20.10.2024).

4.            Уроки истории: По следам Александра Невского. // Плейлист. Вконтакте. URL: https://vk.com/video/playlist/-176700269_13 (дата обращения: 20.10.2024).

5.            В Петербурге определили лучшего юного блогера среди школьников со всей России // «Дайджест петербургского образования». 2023. URL: https://centercoop.ru/press-tsentr/novosti/v-nbsp-peterburge-opredelili-luchshego-yunogo-blogera-sredi-shkolnikov-so-nbsp-vsey-rossii/?sphrase_id=6424 (дата обращения: 20.10.2024).

6.            Петров А.Н. Проведение регионального фестиваля «Битва блогеров» / Творчество в профессии: сборник методических материалов. Вып. 4 / под ред. О.А. Максимовой. — СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2021. — 176 с. ISBN 978-5-7310-5541-3. С. 130-138.

7.            Медийно и информационно грамотные граждане: мыслите критически, кликайте с умом! Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. 2022. — 482 с. ISBN 978-5-6046449-5-9. С. 205-207.

8.            Правила пользования сайтом Вконтакте // VK. 2024. URL: https://vk.com/terms (дата обращения: 20.10.2024).

9.            Условия использования сервиса «Дзен» // dzen.ru. 2024. URL: https://dzen.ru/legal/ru/termsofuse/ (дата обращения: 20.10.2024).

10.         Генеральное пользовательское соглашение RUTUBE // rutube.ru. 2024. URL: https://rutube.ru/info/agreement/(дата обращения: 20.10.2024).

11.         Условия использования сервиса NUUM // nuum.ru. 2024. URL: https://nuum.ru/legal/ru/polzovatelskoe-soglashenie (дата обращения: 20.10.2024).

12.         Политика конфиденциальности Telegram // telegram.org. 2024. URL: https://telegram.org/privacy/ru (дата обращения: 20.10.2024).

13.         Пользовательское соглашение YAPPY // yappylandings. 2024. URL: https://yappylandings.tilda.ws/terms (дата обращения: 20.10.2024).

14.         Рудинский И.Д., Околот Д.Я. Социальные сети образовательного назначения как объект защиты при подготовке специалистов по информационной безопасности. Открытое образование. 2019;23(1):46-56. URL: https://doi.org/10.21686/1818-4243-2019-1-46-56 (дата обращения: 20.10.2024).


Яндекс.Метрика