Мухаметзянов И.Ш. Некоторые неакадемические причины академической неуспешности обучаемого. Влияние смартфона.

Название журнала: Воспитание школьников 2025. № 3. С. 61-68

Рубрика: Школьник и здоровье

Тип статьи: научная статья

УДК:  37.01

DOI: 10.47639/0130-0776_2025_3_61

Научная специальность ВАК: 5.8.2

Название статьи: Некоторые неакадемические причины академической неуспешности обучаемого. Влияние смартфона.

Ф.И.О.: Мухаметзянов Искандар Шамилевич

Ученая степень и звание: доктор медицинских наук, профессор

Занимаемая должность: ведущий научный сотрудник лаборатории информатики и информатизации образования

Место работы:  Институт содержания и методов обучения, г. Москва, Россия

Контактная информация для переписки (Е-mail): mukhametzyanov@instrao.ru

ORCID: 0000-0001-5008-0721

Страницы: 61-68

Аннотация. В условиях современного образования вопросы академической успешности обучающихся часто увязываются с влиянием цифровой среды, в том числе цифровой образовательной среды, и результатами цифровой трансформации образования. Цифровая образовательная среда рассматривается как условие взаимодействия обучающего, обучающегося и средства обучения. В качестве устройства доступа к цифровым образовательным ресурсам может быть и смартфон. В ряде стран его использование в образовательных организациях значительно ограничено или запрещено. Но в основе запрета в большей степени находятся социальные аспекты (отвлечение от урока, использование для буллинга одноклассников и учителей и иное), а не проблемы с обучением. Да и академическая неуспешность связана скорее с использованием самих цифровых технологий, а не их инструментария. В данной работе мы хотели обратить внимание на влияние смартфона на академическую успешность обучаемого в условиях цифровой трансформации системы образования.

Ключевые слова: цифровая трансформация образования, цифровая образовательная среда, академическая успешность обучаемого, смартфон, информационное взаимодействие участников образовательной деятельности.

Для цитирования: Мухаметзянов И.Ш. Некоторые неакадемические причины академической неуспешности обучаемого. Влияние смартфона // Воспитание школьников. 2025. № 3. С. 61-68. DOI:10.47639/0130-0776_2025_3_61.

Рецензия ВАК: прилагается

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Journal name: Education of schoolchildren 2025. No 3. P. 61-68.

Heading: Schoolchild and health

Type: Research article

Title:  Some non-academic reasons for academic failure of the student. The impact of the smartphone

Information about the author: Mukhametzyanov Iskandar Shamilevich, Dr. Sci. (Medical), Professor, Leading researcher at the laboratory of informatics and informatization of education, Institute of content and teaching methods, Moscow, Russia. Е-mail: mukhametzyanov@instrao.ru. ORCID: 0000-0001-5008-0721

Abstract. In the context of modern education, the issues of academic success of students are often linked to the influence of the digital environment, including the digital educational environment and the results of the digital transformation of education. The digital educational environment is considered as a condition for interaction between the educator, the learner and the learning medium. A smartphone can also be used as a device for accessing digital educational resources. In a number of countries, its use in educational institutions is significantly limited or prohibited. But the ban is based more on social aspects (distraction from the lesson, the use for bullying of classmates and teachers, etc.), rather than learning problems. And academic failure is more related to the use of digital technologies themselves, rather than the tools, which they provide. In this paper, we wanted to draw attention to the impact of a smartphone on the academic success of a student in the context of the digital transformation of the education system.

Keywords: Digital transformation of education, digital educational environment, academic success of the student, smartphone, information interaction of participants in educational activities.