Ганичева А.Н., Ганичев Д.П. Психологическое благополучие студентов поколения «Z» в современной цифровой образовательной среде вуза

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2025, № 2. С. 59–67.

Рубрика: Профессиональное образование

Тип статьи: Научная статья

УДК: 378.1

DOI: 10.47639/2223-7003_2025_02_59

Название статьи: Психологическое благополучие студентов поколения «Z» в современной цифровой образовательной среде ВУЗа

Ганичева Алла Николаевна,

кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики, институт педагогики и психологии образования,

Московский городской педагогический университет, Москва, Россия,

GanichevaAN@mgpu.ru

Ганичев Дмитрий Павлович,

аспирант,

Московский гуманитарно-технологический университет – Московский

архитектурно-строительный институт, Москва, Россия,

sx101@mail.ru

Страницы:  59–67

Ключевые слова: цифровизация, психологическое благополучие, обучение в высшей школе

Аннотация: В статье поднята проблема психологического благополучия обучающихся в системе высшего образования как представителей «поколения Z». Авторы создают обобщенный портрет современного студенчества, подмечая особенности его личностного и профессионального становления в эпоху цифровой турбулентности. Результаты пилотажного изучения уровня счастья соотнесены с внедрением в образовательный процесс вузовского обучения цифрового образовательного контента, позиционированием идеального и реального психологического благополучия.

Научная специальность ВАК: 5.8.7 Методология и технология профессионального образования

Для цитаты: Ганичева А.Н., Ганичев Д.П. Психологическое благополучие студентов поколения «Z» в современной цифровой образовательной среде вуза // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2025. № 2. С. 59–67. https://doi.org/10.47639/2223-7003_2025_02_59

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2025, No. 2. P. 59–67.

название рубрики или раздела: Professional education

тип статьи:  Scientific article

заглавие и подзаголовочные данные: Psychological well-being of students generation «Z» in the modern digital educational environment university

основные сведения об авторе (авторах):

Ganicheva Alla N.,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Pedagogy of the Institute of Pedagogy and Educational Psychology,

Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia,

GanichevaAN@mgpu.ru

Ganichev Dmitry P.,

Postgraduate student,

Moscow University of Humanities and Technology; Moscow Institute of Architecture and Civil Engineering, Moscow, Russia,

sx101@mail.ru

Abstract. The article raises the problem of psychological well-being of students in the higher education system as representatives of the "generation Z". The authors create a generalized portrait of modern students, noting the peculiarities of their personal and professional development in the era of digital turbulence. The results of the pilot study of the level of happiness are correlated with the introduction of digital educational content into the educational process of university education, the positioning of ideal and real psychological well-being.

Keywords: digitalization, psychological well-being, higher education

For citation: Ganicheva A.N., Ganichev D. P. Psychological well-being of students generation «Z» in the modern digital educational environment university // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2025. № 2. Р. 59–67.   https://doi.org/10.47639/2223-7003_2025_02_59

Литература (источники):

Борисов Г.И. Подходы к изучению психологического благополучия // Психология образования: современный вектор развития: монография. Екатеринбург, 2020. С. 157-174.

Ганичева А.Н. Подготовка педагогических кадров в вузе: вызовы, ресурсы, трансформация компетенций.  «Компетенции воспитателя – условие развития навыков будущего у дошкольника»: Сборник научных статей по итогам Первой Московской Международной научно-практической конференции, посвященной Дню дошкольного работника, 25 сентября 2020 года. /Сост. Ю.В. Челышева. М.: Издательство «Перо», 2020. С. 39-42.

Ганичев Д.П. Организация образовательного процесса в высшей школе в условиях цифровой турбулентности. «Шамовские педагогические чтения», 21-25 января 2023 г.: Сборник статей XV Международной научно-практической конференции: В 2 ч. Том 1. Ч. 1. М.: 5 за знания, 2023. С.187-190.

Исаева Е.Р. Новое поколение студентов: психологические особенности, учебная мотивация и трудности в процессе обучения первого курса //Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2012. N 4 (15). URL: http://medpsy.ru (дата обращения: 22.09.2024).

Рубченко М. Они разрушат этот мир: пугающее поколение Z // РИА Новости. 07 января 2020. URL: https://ria.ru/20200107/1562255259.html (дата обращения 10.12.2024)

Шевеленкова Т.Д., Фесенко Т.П. Психологическое благополучие личности. // Психологическая диагностика. 2005. № 3. С. 95-121.

Deci E.L., Ryan R.M. Self-determination theory: A macrotheory of human motivation, development, and health //Canadian psychology. 2008. Vol. 49, iss. 3. P. 182.

Schmidt L. Children of the tech revolution. Sydney Morning Herald. URL: https://www.smh.com.au/lifestyle/children-of-the-tech-revolution-20080715-gdsma9.html (дата обращения 09.09.2024).