Тимофеев А.Н., Тюленева О.Н. Методический практикум: исследовательская деятельность школьников на внеклассных занятиях по экологии

Рубрика: учителю экологии

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 61–67

УДК 372.857 

Методическо-практическая статья

DOI 10.47639/0320-9660_2025_2_61

А.Н. Тимофеев,

кандидат биологических наук, доцент,

е-mail: www72@bk.ru,

О.Н. Тюленева,

кандидат педагогических наук, доцент,

Воронежский государственный  педагогический университет

Методический практикум: исследовательская деятельность школьников на внеклассных занятиях по экологии

Аннотация. С целью удовлетворить интерес учащихся к вопросам, выходящим за рамки школьного учебника, в классах по определенным предметам вводятся факультативные курсы. Они давно доказали свое большое образовательное и воспитательное значение. Факультативы по экологии поддерживают интерес учащихся к данному предмету и к природоохранной деятельности в целом. Содержание факультативов дополняет знания, полученные на уроках, полнее связывает школьную экологию с жизнью, с практикой. Важная задача факультативов – подготовка школьников к правильному выбору профессии, чему во многом способствует проведение занятий на краеведческой основе, с учетом местных условий

Ключевые слова: экологическое образование и воспитание, экология в школе, методология экологического обучения

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A.N. Timofeev,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor,

е-mail: www72@bk.ru,

O.N. Tyuleneva,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

Voronezh State Pedagogical University

Methodological workshop: research activities of schoolchildren in extracurricular ecology classes

Abstract. In order to satisfy students' interest in issues beyond the scope of the school textbook, elective courses are introduced in classes in certain subjects. They have long proven their great educational and educational importance. Electives in ecology support students' interest in this subject and in environmental activities in general. The content of electives complements the knowledge acquired in the lessons and more fully connects school ecology with life and practice. An important task of electives is to prepare schoolchildren for the right choice of profession, which is largely facilitated by conducting classes on a local history basis, taking into account local conditions

Key words: ecological education, ecological education, ecology at school, methodology of ecological education.