Ильина Н.А., Бугеро Н.В., Куклев С.Е., Захаров А.А., Белякова Г.А., Суматохин С.В. Сравнительный анализ систем биологического образования

Рубрика: методика преподавания

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 29–35

УДК 37.014

Методическая статья

DOI 10.47639/0320-9660_2025_2_29

Н.А. Ильина,

доктор биологических наук, профессор, ректор,

Н.В. Бугеро,

доктор биологических наук, профессор,

С.Е. Куклев,

кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник,

А.А. Захаров,

кандидат биологических наук, доцент,

Псковский госуниверситет,

Г.А. Белякова

кандидат биологических наук, зам. декана биологического факультета,

МГУ им. М.В. Ломоносова,

С.В. Суматохин,

доктор педагогических наук, профессор, МГПУ,

е-mail: n-ilina@mail.ru

Сравнительный анализ систем биологического образования

Аннотация. Статья посвящена сравнительному анализу систем биологического образования на примере Сингапура, Финляндии, Эстонии и Китая. Исследование направлено на выявление ключевых факторов, способствующих их успеху, и анализ практик, применимых в России. Рассматриваются такие аспекты, как учебные планы, методы обучения, профессиональная подготовка учителей, инфраструктурные и политические решения. На основе проведённого анализа сформулированы рекомендации по модернизации системы биологического образования в России с учётом мирового опыта и современных вызовов

Ключевые слова: STEM, междисциплинарный подход, профессиональное развитие учителей, сравнительный анализ

©Н.А. Ильина, Н.В. Бугеро, С.Е. Куклев, А.А. Захаров, Г.А. Белякова С.В. Суматохин, 2025

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

N.A. Ilyina,

Doctor of Biological Sciences, Professor, Rector,

N.V. Bugero,

Doctor of Biological Sciences, Professor,

S.E. Kuklev,

Candidate of Economic Sciences, Leading Researcher,

A.A. Zaharov,

Candidate of Biological Sciences, Associate,

 ProfessorPskov State University

G.A. Belyakova,

Candidate of Biological Sciences, Deputy Dean of the Faculty of Biology

Lomonosov Moscow State University,

S.V. Sumatokhin,

Doctor of Biological Sciences, Professor, Moscow City University,

е-mail: n-ilina@mail.ru

A Comparative Review of Biological Education Framework

Abstract. The article is devoted to a comparative analysis of biological education systems in Singapore, Finland, Estonia, and China. The study aims to identify key factors contributing to their success and analyze practices applicable to the Russian education system. It examines aspects such as curricula, teaching methods, teacher professional development, infrastructural, and policy solutions. Based on the analysis, recommendations are proposed for modernizing Russia's biological education system, considering global experience and current challenges

Keywords: STEM, interdisciplinary approach, teacher professional development, comparative analysis