Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Биология в школе 2025, № 1 Биология в школе 2025, № 1 Опыт, педагогические находки Опыт, педагогические находки Корепанов М.К. Инфографика как средство подготовки обучающихся к ЕГЭ по биологии

Корепанов М.К. Инфографика как средство подготовки обучающихся к ЕГЭ по биологии



Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

 

Страницы: 39–44

Методическая статья

DOI 10.47639/0320-9660_2025_1_39

УДК 37.02

 

М.К. Корепанов,

аспирант кафедры естественно-научного образования и

коммуникативных технологий,

Московский педагогический государственный университет,

e-mail:korepanovmax@yandex.ru

 

ИНФОГРАФИКА КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ

 

Аннотация. Статья посвящена применению инфографики как одного из методов визуализации учебного материала при подготовке к ЕГЭ по биологии. За основу взят раздел «Организм как биологическая система», темы «Питание. Класс Млекопитающие». Приведен пример инфографики и созданные разноуровневые задания в формате ЕГЭ на ее основе

 

Ключевые слова: инфографика, визуализация, биология, ЕГЭ

 

©М.К. Корепанов, 2025

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Methodical article

INFOGRAPHICS AS A MEANS OF PREPARING STUDENTS FOR THE UNIFIED STATE EXAM IN BIOLOGY

 

M.K. Korepanov,

PhD post-graduate student,

Natural Science Education and Communication Technologies Department,

 Moscow Pedagogical State University,

e-mail: korepanovmax@yandex.ru

 

Аbstract. The article is devoted to the use of infographics as one of the methods of visualization of educational material in preparation for the Unified State Exam in biology. It is based on the section "The body as a biological system", the topics "Nutrition. Class Mammals". An example of infographics and created multi-level tasks in the Unified State Exam format based on it is given

 

Keywords: infographics, visualization, biology, USE

 


Литература

1.      Миренкова Е.В. О совершенствовании контрольных измерительных материалов и преодолении «натаскивания» при подготовке к ЕГЭ (на примере естественнонаучных предметов) // Наука и школа. 2023 № 4 С. 225–238. DOI: 10.31862/1819-463X-2023-4-225-238.

2.      ЕГЭ / ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». URL: https://fipi.ru/ege (дата обращения: 03.06.2024).

3.      Бухнер Е.А. Работа с графическими объектами на уроках биологии / Е.А. Бухнер // Биология в школе.  2016. № 9–10. С. 60–66.

4.      Зорков И.А. Технология "Кластери" в обучении биологии в средней школе / И.А. Зорков, Н.З. Смирнова // Биология в школе. 2022. № 5. С. 32–38.

5.      Полякова Е.В. Визуализация как эффективный метод представления информации в сознании человека / Е.В. Полякова // Альманах современной науки и образования. 2012. № 4. C. 180–181.

6.      Теремов А.В. Рисуночное письмо как средство обучения / А.В. Теремов // Биология в школе. 2001. № 6. С. 27–32.

7.      Алексеева Е.В. Визуализация биологического содержания на основе приёмов инфографики и дизайна / Е.В. Алексеева // Биология в школе. 2019. № 6. С. 16–21.

8.      Арбузова Е.Н. Визуализация образовательного процесса по биологии средствами инфографики / Е.Н. Арбузова // Биология в школе. 2017. № 5. С. 39–47.


Яндекс.Метрика