Егорова Т.И., Семичев Д.М. Обучение в городском проекте предпрофессионального образования «Психолого-педагогический класс в московской школе» как ресурс подготовки будущих педагогов дошкольного образования

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2024, № 6. С. 38-44.

Рубрика: Профессиональное образование

Тип статьи: методическая статья

УДК: 373.6

DOI: 10.47639/2223-7003_2024_06_38

Название статьи: Обучение в городском проекте предпрофессионального образования «Психолого-педагогический класс в московской школе» как ресурс подготовки будущих педагогов дошкольного образования

Егорова Татьяна Ивановна,

методист,

институт развития профильного обучения, Московский городской педагогический университет, Москва, Россия,

Е-mail: semichevdm@mgpu.ru

Семичев Даниил Максимович,

старший методист,

институт развития профильного обучения, Московский городской педагогический университет, Москва, Россия,

Е-mail: semichevdm@mgpu.ru

Страницы: 38-44

Ключевые слова: психолого-педагогические классы, обучение старшеклассников, образовательный интенсив, дошкольное образование, предпрофессиональное образование

Аннотация: В настоящей статье рассматриваются потенциальные возможности городского проекта предпрофессионального образования «Психолого-педагогический класс в московской школе», способствующие формированию у старшеклассников первичных представлений о специфике профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования. Представлен современный формат работы с учащимися проекта – образовательный интенсив, а также его особенности и принципы реализации. Ключевым выводом настоящей статьи выступает тезис о том, что городской проект предпрофессионального образования «Психолого-педагогический класс в московской школе» – это первая ступень непрерывного педагогического образования, позволяющая старшеклассникам сделать осознанный выбор своего будущего профессионального пути, совершить свои первые педагогические пробы, а также получить комплексные первичные представления в области обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Научная специальность ВАК: 5.8.7 Методология и технология профессионального образования

Для цитаты: Егорова Т.И., Семичев Д.М. Обучение в городском проекте предпрофессионального образования «Психолого-педагогический класс в московской школе» как ресурс подготовки будущих педагогов дошкольного образования // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2024. № 6. С. 38-44. https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_06_38

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2024, No. 6. P. 38-44.

название рубрики или раздела: Professional education

тип статьи:  Methodical article

заглавие и подзаголовочные данные: Training in the urban project of pre-professional education «Psychological and pedagogical class in a Moscow school» as a resource for the training of future teachers of preschool education

Egorova Tatyana I.,

methodologist at the Institute for the Development of Specialized Education at Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia, semichevdm@mgpu.ru

Semichev Daniil M.,

Senior methodologist at the Institute for the Development of Specialized Education of the Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia, semichevdm@mgpu.ru

Abstract. This article examines the potential possibilities of the urban project of pre-professional education «Psychological and pedagogical class in a Moscow school», which contribute to the formation of primary ideas among high school students about the specifics of the professional activities of teachers of preschool education. The modern format of working with students of the project is presented – educational intensive, as well as its features and principles of implementation. The key conclusion of this article is the thesis that the urban project of pre-professional education «Psychological and pedagogical class in a Moscow school» is the first stage of continuous pedagogical education, allowing high school students to make an informed choice of their future professional path, make their first pedagogical tests, as well as receive comprehensive primary ideas in the field of teaching and upbringing of preschool children age.

Keywords: psychological and pedagogical classes, high school students' education, educational intensive, preschool education, pre-professional education

•           For citation: Egorova T.I., Semichev D.M. Training in the urban project of pre-professional education «Psychological and pedagogical class in a Moscow school» as a resource for the training of future teachers of preschool education // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2024. № 6. Р. 38-44.    https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_06_38

Литература (источники):

Приказ Департамента образования и науки города Москвы от 3 июня 2023 года № 606 «Об утверждении стандартов проектов предпрофессионального образования в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы» [Электронный ресурс]. URL: https://profil.mos.ru/images/GMC/Pedagogicheskij_klass/doc/Prikaz_606_03_07_2023.pdf (дата обращения: 19.08.2024).

Попова Н.А. Образовательный интенсив как новый формат реализации проектного обучения // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2020. №1. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-intensiv-kak-novyy-format-realizatsii-proektnogo-obucheniya (дата обращения: 08.09.2024).

Центр современной методики ДиНО: место притяжения столичных педагогов // Учительская газета. Москва. №23 от 6 июня 2023 г. [Электронный ресурс]. URL: https://ug.ru/czentr-sovremennoj-metodiki-dino/ (дата обращения: 07.09.2024).