Кудрявцева Е.А. Педагогический потенциал влияния средств художественной литературы на формирование нравственных представлений дошкольников

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2024, № 6. С. 3–8

Рубрика: Научные проблемы

Тип статьи: научная статья

УДК:  373.2

DOI: 10.47639/2223-7003_2024_06_3

Название статьи: Педагогический потенциал влияния средств художественной литературы на формирование нравственных представлений дошкольников

Кудрявцева Елена Алексеевна,

доктор педагогических наук, доцент,

Борисоглебский филиал «Воронежский государственный университет», г. Борисоглебск, Россия,

Е-mail: kedre2@mail.ru

Страницы: 3-8

Ключевые слова: нравственные представления дошкольников, моральные качества, жанры художественной литературы, литературный персонаж.

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования нравственных представлений детей с помощью различных средств художественной литературы, педагогические возможности их влияния на развитие нравственных чувств и поступков детей. Предлагаются средства и демонстрируются возможности освоения ребенком нравственных ценностей в процессе ознакомления с разными жанрами художественной литературы.

Научная специальность ВАК: 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) 

Для цитаты: Кудрявцева Е.А. Педагогический потенциал влияния средств художественной литературы на формирование нравственных представлений дошкольников // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2024. № 6. С. 3-8. https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_06_3

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2024, No. 6, P. 3–8

название рубрики или раздела: Scientific problems

тип статьи:  Scientific article

заглавие и подзаголовочные данные: The pedagogical potential of the influence of fiction on the formation of moral ideas of preschoolers

Kudryavtseva Elena A.,

Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

Borisoglebsk Branch of Voronezh State University, Borisoglebsk, Russia

kedre2@mail.ru

Abstract. The article examines the issue of the formation of children's moral ideas through various means of fiction, the pedagogical possibilities of their influence on the development of moral feelings and actions of children. The means and possibilities of mastering moral values by a child in the process of familiarization with different genres of fiction are offered.

Keywords: moral ideas of preschoolers, moral qualities, genres of fiction, literary character

For citation: Kudryavtseva E.A. The pedagogical potential of the influence of fiction on the formation of moral ideas of preschoolers // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2024. № 6. Р. 3-8.   https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_06_3

Литература (источники):

Алексеенкова Е.Г. Зависимость эмоционального отношения дошкольников к персонажам сказки от ее композиции // Вопросы психологии. 2019. № 6. С. 39-47.

Архангельский Н.В. Нравственное воспитание детей. / Н.В. Архангельский. Москва: Просвещение, 1972. 534 с.

Козлова С.А., Флегонтова Н.П. Теоретические основы дошкольного образования. Образовательные программы для детей дошкольного возраста: учебник и практикум для среднего профессионального образования. М.: Издательство Юрайт, 2024. 202 с.

Стрелкова Л.П.  Влияние художественной литературы на эмоции ребенка. / Л.П. Стрелкова. М.: Просвещение, 2000. 96 с.

Шахманова А.Ш. Самоценность детства и ответственность взрослых перед детьми // Человек и образование. 2012. № 1 (30). С. 57-61.

Якобсон С.Г. Проблемы нравственного развития детей /С.Г. Якобсон. М.: Азбуковник, 2014. 256 с.