Бердалиева Г.А. Историко-педагогические аспекты и передовой зарубежный опыт совершенствования системы непрерывного профессионального развития педагогов

География в школе. 2024. № 8. С. 31–38. Geography at school. 2024. No. 8. P. 31–38.

Теория и методика обучения и воспитания географии в школе

Историко-педагогические аспекты и передовой зарубежный опыт совершенствования системы непрерывного профессионального развития педагогов

Гуласал Абдукундузовна Бердалиева

Доктор философии педагогических наук, доцент, заместитель директора по учебной части педагогического центра Сырдарьинской области, Республика Узбекистан, e-mail: gulasalberdaliyeva@yandex.com

Научно-методическая статья

УДК 911.3:32

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_8_31

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Аннотация. В статье автор рассматривает развитие системы повышения квалификации педагогических кадров, освещает зарубежный опыт по установлению партнерских отношений и модернизации систем повышения квалификации. Обозначена актуальность повышения квалификации педагогических кадров и развития историко-педагогических аспектов.

Ключевые слова: система непрерывного профессионального развития педагогов, повышения квалификации педагогов, формы обучения

Для цитирования: Бердалиева Г.А. Историко-педагогические аспекты и передовой зарубежный опыт совершенствования системы непрерывного профессионального развития педагогов // География в школе. 2024. № 8. С. 31–38. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_8_31

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Historical and Pedagogical Aspects and Advanced International Experience in Enhancing the System of Continuous Professional Development for Educators

Gulasal Abdulkunduzovna Berdalieva, PhD, Associate Professor, Deputy Director of the Educational Department of the Pedagogical Center of Syrdarya Region, Republic of Uzbekistan, e-mail: gulasalberdaliyeva@yandex.com

Abstract. This article aims to explore the development of the system for enhancing the qualifications of educational personnel, examine international experiences in establishing partnerships, and modernize systems for professional development. The article highlights the importance of improving the qualifications of teaching staff and the significance of historical and pedagogical aspects.

Keywords: system of continuous professional development for educators, teacher qualification enhancement, forms of instruction

For citation: Berdalieva G.A. Historical and pedagogical aspects and advanced foreign experience in improving the system of continuous professional development of teachers // Geography at School. 2024. No. 8. P. 31–38. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_8_31