Коробкова В.В. Беседа с родителями «Секреты родительской любви»

Название журнала: Воспитание школьников 2024. № 8. С. 47-53.

Рубрика: Работа с родителями 

Тип статьи: методическая статья

УДК:  37.018.15

DOI: 10.47639/0130-0776_2024_8_47

Название статьи: Беседа с родителями «Секреты родительской любви»

 Коробкова Венера Викторовна

Ученая степень и звание: кандидат педагогических наук, доцент

Занимаемая должность: декан факультета правового и социально-педагогического образования

Место работы: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г.Пермь

Контактная информация для переписки (Е-mail): vkorobkova@mail.ru

Страницы: 47-53

Аннотация. Статья посвящена проведению встречи педагогов с родителями на тему «Секреты родительской любви» и затрагивает вопросы психолого-педагогической компетентности родителей. Цель встречи заключается в актуализации знаний родителей о безусловной родительской любви, расширении их представлений о значимости эмоциональной составляющей детско-родительских отношений, а также в пробуждении интереса к самообразованию в области педагогики. Статья содержит сценарный план встречи, в котором акцентируется внимание на различии между условной и безусловной любовью, обсуждаются типы неконструктивной родительской «любви» и важные аспекты ее проявления. Рассматриваются три вида любви: любовь умиления, характеризующаяся чрезмерным поклонением ребенку; деспотическая любовь, создающая атмосферу контроля и страха; и любовь откупа, где внимание заменяется материальными благами. Также акцентируется внимание на позитивных проявлениях родительской любви, таких как контакт глаз, физические прикосновения, пристальное внимание и дисциплина, которые способствуют развитию полноценной привязанности и формированию здоровой личности ребенка.

Ключевые слова: Педагогическая компетентность родителей, безусловная любовь, семейное воспитание, эмоциональный интеллект, взаимодействие с родителями

Научная специальность ВАК: 

Рецензия ВАК:

Для цитирования: Коробкова В.В. Беседа с родителями «Секреты родительской любви» // Воспитание школьников. 2024. №8. C. 47-53. DOI: 10.47639/0130-0776_2024_8_47

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Journal name: Education of schoolchildren 2024. No.8. P. 47-53.

Heading: Working with parents

Type: Methodical article

Title: Conversation with parents "Secrets of parental love"

Korobkova Venera Viktorovna, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Dean of the Faculty of Legal and Social-Pedagogical Education Perm State Humanitarian and Pedagogical University, Perm

Abstract. The article is dedicated to organizing a meeting for teachers and parents on the topic "Secrets of Parental Love" and addresses issues related to the psychological and pedagogical competence of parents. The goal of the meeting is to update parents' knowledge about unconditional parental love, expand their understanding of the significance of the emotional component in parent-child relationships, and awaken interest in self-education in the field of pedagogy. The article includes a scenario plan for the meeting, which emphasizes the difference between conditional and unconditional love, discusses types of non-constructive parental "love," and important aspects of its manifestations. Three types of love are examined: love of adoration, characterized by excessive worship of the child; despotic love, which creates an atmosphere of control and fear; and love of deliverance, where attention is replaced by material goods. The article also emphasizes positive manifestations of parental love, such as eye contact, physical touch, focused attention, and discipline, which contribute to the development of a healthy attachment and the formation of a well-rounded personality in the child

Keywords: Pedagogical competence of parents, unconditional love, family education, emotional intelligence, interaction with parents

For citation: Korobkova V.V. Conversation with parents "Secrets of parental love"// Education of schoolchildren. 2024. No. 8. P. 47-53. DOI: 10.47639/0130-0776_2024_8_47

Литература (источники):

1.         Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? М.: Сфера, 2003. 304 с.

2.         Гордон Т. Тренинг эффективного родителя (Parent Effective Training – PET) [Электронный ресурс] // Онлайн-библиотека. Режим доступа: http://www.koob.ru.

3.         Кривцова С.В. Учитель и проблемы дисциплины. 4-е изд., перераб. М.: Генезис, 2004.

4.         Кривцова С.В., Мухаматулина Е.А.  Навыки конструктивного взаимодействия с подростками. Тренинг для педагогов. 4-е изд., испр. и доп. (Психолог в школе).  М.: Генезис, 2004. 183 с.

5.         Михайлова Н.Н., Юсфин С.М. Педагогика поддержки: учебно-методическое пособие. М.: МИРОС, 2001. 208 с.

6.         Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: "Прогресс". 1994.