Н.Л. Аношкина, С.С. Давыдова. Карате как средство развития выносливости у младших школьников с нарушением слуха

«Физическая культура в школе» 2024. № 7. С. 47-50

АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Научная статья

УДК 796/799/376.356

doi: 10.47639/0130-5581_2024_7_47-50

Карате как средство развития выносливости у младших школьников с нарушением слуха

Наталья Леонидовна Аношкина,

кандидат биологических наук, доцент кафедры физической культуры, физиологии и медико-биологических дисциплин, Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского, Липецк, Россия, Milih2009@rambler.ru, ORCID: 0000-0003-0460-0997

Селена Станиславовна Давыдова,

кандидат биологических наук, доцент кафедры физической культуры, физиологии и медико-биологических дисциплин, Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского, Липецк, Россия. selena-dav@rambler.ru, ORCID: 0000-0001-9740-1465

Страницы:  47-50

Аннотация. Апробирована методика развития выносливости младших школьников с нарушениями слуха в процессе занятий карате. Разработанная методика включала упражнения на развитие физической подготовленности учащихся экспериментальной группы. Было установлено, что усовершенствованная методика, реализуемая у слабослышащих школьников, на этапе педагогического эксперимента оказалась продуктивна и повышает их активность и работоспособность. Изменения исследуемых показателей свидетельствуют об эффективности предложенных методов развития выносливости средствами карате, по сравнению с традиционными.

Ключевые слова: развитие выносливости, нарушения слуха, младшие школьники, карате.

Для цитирования: Аношкина Н.Л., Давыдова С.С. Карате как средство развития выносливости у младших школьников с нарушением слуха // Физическая культура в школе. 2024. № 7. С. 47-50. doi: 10.47639/0130-5581_2024_7_47-50

Научная специальность ВАК 5.8.6

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Physical culture at school» 2024. No. 7. P. 47-50

ADAPTIVE PHYSICAL CULTURE

Original article

Karate as a means of developing endurance in younger students with hearing impairment

Natalia L. Anoshkina,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor of the Department of Physical culture, Physiology and Medical and Biological Disciplines, Lipetsk State Pedagogical P. Semenov-Tyan-Shansky University, Lipetsk, Russia, Milih2009@rambler.ru, ORCID: 0000-0003-0460-0997

Selena S. Davydova

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor of the Department of Physical culture, Physiology and Medical and Biological Disciplines, selena-dav@rambler.ru, ORCID: 0000-0001-9740-1465

Abstract. The methodology of endurance development of younger schoolchildren with hearing impairments in the process of karate classes has been tested. The developed methodology included exercises to develop the physical fitness of students in the experimental group. It was found that the improved methodology implemented in hard-of-hearing schoolchildren at the stage of the pedagogical experiment proved to be productive and increases their activity and efficiency. Changes in the studied indicators indicate the effectiveness of the proposed methods of endurance development by means of karate, compared with traditional ones.

Keywords: endurance development, hearing impairment, junior schoolchildern, karate.

For citation: Anoshkina N.L., Davydova S.S. Karate as a means of developing endurance in younger students with hearing impairment // Physical culture at school. 2024. No 7. Р. 47-50. doi: 10.47639/0130-5581_2024_7_47-50

Список источников

1. Айзман Р.И., Бойко О.Я., Вялова И.В. Адаптивная физическая культура. М.: КноРус. 2022. 342 с.

2. Балашова В.Ф., Рева А.В. Адаптивное физическое воспитание детей с нарушением слуха // Наука и образование: новое время. Научно-методический журнал. 2018. № 2(9). С. 34–37.

3. Виленская Т.Е. Теория и методика физического воспитания: оздоровительные технологии физического воспитания младших школьников: учеб. пособ. для среднего профессионального образования. 2-е изд. М.: Юрайт. 2023. 285 с.

4. Завьялова Т.А., Кылосо А.А. Теория и методика избранного вида спорта: учеб. пособ. 2-е изд. М.: Юрайт. 2023. 189 с.

5. Лернер В.Л., Дерябина Г.И. Содержание коррекционно-развивающих занятий с младшими школьниками со слуховой депривацией // Гаудеамус. 2018. Т. 17. № 37. С. 36–41.

6. Минка И.Н. Адаптивное физическое воспитание детей с нарушением слуха // Физическая культура и спорт в современном мире: проблемы и решения: сб. статей. Комсомольск-на-Амуре: АмГПГУ. 2021. С. 63–68.