Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Круглов В.В. Воспитание: как обойти ловушку поощрений и наказаний?



Название журнала: Воспитание школьников 2024. № 7. С. 3–7.

Рубрика: Классному руководителю

Тип статьи: научная статья

УДК:  37.017.7

DOI: 10.47639/0130-0776_2024_7_3

Название статьи: Воспитание: как обойти ловушку поощрений и наказаний?

 

Ф.И.О.: Круглов Владимир Витальевич

Ученая степень и звание: кандидат педагогических наук, доцент

Занимаемая должность: доцент

Место работы: Институт непрерывного образования Московского городского педагогического университета, г.Москва

Контактная информация для переписки (Е-mail): v-vkrug@yandex.ru

 

Страницы: 3-7

 

Ключевые слова: воспитание, субъект-субъектный подход, деятельностный подход

 

Аннотация. В статье рассматриваются способы организации воспитательной деятельности, которые помогают педагогу отойти от привычного, сложившегося в истории взгляда, что воспитание реализуется при помощи поощрений, в случаях, когда воспитанник совершает одобряемые поступки и наказаний – в случаях, когда воспитанник действует неверно.

 

Научная специальность ВАК:  5.8.2

Рецензия ВАК: прилагается

Для цитирования: Круглов B.B. Воспитание: как обойти ловушку поощрений и наказаний? // Воспитание школьников. 2024. № 7. С. 3-7. DОI: 10.47639/0130-0776_2024_7_3

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Journal name: Education of schoolchildren 2024. No.7. P. 3-7.

Heading: To the class teacher

Type: Research article

Title: Education: how to avoid the trap of rewards and punishments? // Education of schoolchildren. 2024. №7. P. 3-7. DOI: 10.47639/0130-0776_2024_7_3

 

Information about the author: Kruglov Vladimir Vitalievich, PhD, Associate Professor, Institute of Continuing Education, Moscow City Pedagogical University,
Moscow.

 

Abstract. The article discusses ways of organizing educational activity,
which help the teacher to move away from the common, formed in history
view that education is realized by means of rewards, in cases when the pupil
performs approved actions and punishment - in cases when the pupil acts
wrongly.

 

Keywords: education, subjectsubject approach, activity approach

 

For citation: Kruglov V.V. Education: How to avoid the trap of rewards and punishments? // Education of schoolchildren. 2024. №7. P. 3-7. DOI: 10.47639/0130-0776_2024_7_3

 

 



Литература (источники):

1. Воспитательная деятельность в школе: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей и начинающих педагогов / П.В. Степанов, В.В. Круглов, И.В. Степанова [и др.]. – Москва: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», 2023. – 204 с.

2. Круглов В.В. Профессиональный рост педагога как руководителя детского коллектива / В. В. Круглов // Воспитание школьников. – 2023. – № 4. – С. 32-41.

3. Степанов П.В. Реализация программы воспитания: ориентировочный план действий / П.В. Степанов, В.В. Круглов, А.В. Щербина // Воспитание как стратегический национальный приоритет: Международный научно-образовательный форум, Екатеринбург, 15–16 апреля 2021 года. Том Часть 4. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2021. – С. 214-222.


Яндекс.Метрика