Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Безух К.Е., Авакян А.Э. Составление познавательных биологических задач на основе сюжетов кинофильмов



Рубрика: методика преподавания

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

 

Страницы: 13–25

УДК 372.857

Методическая  статья

DOI 10.47639/0320-9660_2024_6_13

 

К.Е. Безух,

кандидат биологических наук,

доцент кафедры биологии и методики обучения биологии,

e-mail: xenyabezuh@mail.ru,

А.Э. Авакян,

студент естественно-географического факультета,

ФГБОУ ВО «Ярославский государственный

педагогический университет им. К.Д. Ушинского», Ярославль

 

Составление познавательных биологических задач на основе сюжетов кинофильмов

 

Аннотация. В статье представлены нестандартные познавательные задачи по биологии, построенные на основе сюжетов кинофильмов, которые можно использовать на разных этапах урока и во внеурочной деятельности для развития и совершенствования метапредметных навыков

 

Ключевые слова: познавательные задачи, креатив, видеоконтент

©К.Е. Безух, А.Э. Авакян, 2024

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

K.E. Bezukh,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor

of the Department of Biology and Methods of Teaching Biology,

e-mail: xenyabezuh@mail.ru,

A.E. Avakyan,

student of the Natural-geographical faculty,

 the Yaroslavl State Pedagogical University named after K. D. Ushinsky, Yaroslavl

 

Compiling cognitive biological tasks based on movie plots

 

Abstract.  In article presents non-standard cognitive tasks in biology, built on the basis of movie plots, which can be used at different stages of the lesson and in extracurricular activities to develop and improve meta-subject skills

 

Keywords: cognitivetasks, creativity, video content

 



Литература

1.                  Арбузова Е.Н., Демьянков Е.Н., Яскина О.А. Задачный подход к обучению биологии в контексте перехода на новое качество образования: монография. М.: РУСАЙНС, 2023. 172 с. С. 7; 13.

2.                  Безух К.Е. Мастерская генетика // Биология в школе. 2023. № 3. С. 30–41.

3.                  Безух К.Е. Использование фрагментов художественных фильмов в образовательных целях // Фестиваль педагогических идей “Открытый урок”. URL: http://urok.1sept.ru/articles/668872 (дата обращения 25.12.2022).

4.                  Воровщиков С.Г. Овладение учащимися универсальными учебными действиями: общешкольный формат обеспечения // Биология в школе. 2021. № 1. С. 55–63.

5.                  Как увидеть мир глазами дальтоника. URL: https://www.youtube.com/watch?v=9krTDir6NvU (дата обращения: 08.08.2023).

6.                  Кропова Ю.Г., Полякова А.А. Создание видеоконтента как одно из направлений информатизации биологического образования // Биология в школе. 2020. № 7. С. 34–44.

7.         Резанов А.Г. Зоология в таблицах, схемах и рисунках. 7–8 класс. М.: ИП Милосердов, 2005. 272 с.

8.         Руководство к практическим занятиям по биологии: учебное пособие / под ред. А.Ф. Никитина. С.-Пб.: СпецЛит, 2015. 207 с. С. 71.

9.         Тренировочные работы по биологии. 11 класс. СтатГрад. 17.10.2022. Вариант БИ 2210103.

10.                Хайбулина К.В. Реализация обновленных ФГОС ООО в работе учителя биологии // Биология в школе. 2023. № 1. С. 18–27.

11.                Ховрин А.Н., Бяшкина Ю.В., Кропова Ю.Г. Учебно-познавательная деятельность при изучении раздела «Человек и его здоровье» // Биология в школе. 2021. № 8. С. 19–28.

 


Яндекс.Метрика