Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Дефектология 2024, № 4 Дефектология 2024, № 4 Современные модели и технологии образования лиц с ОВЗ Современные модели и технологии образования лиц с ОВЗ И.В. Королева. Методика оценки сформированности процессов слухового анализа у детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты

И.В. Королева. Методика оценки сформированности процессов слухового анализа у детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты



УДК: 376.356

DOI: 10.47639/0130-3074_2024_4_3

 

Рубрика

СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ОВЗ

Заголовок

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОЦЕССОВ СЛУХОВОГО АНАЛИЗА У ДЕТЕЙ, ИСПОЛЬЗУЮЩИХ СЛУХОВЫЕ АППАРАТЫ И КОХЛЕАРНЫЕ ИМПЛАНТЫ

 

Автор:

Королева Инна Васильевна. Доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник ФГБУ «Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи» Министерства здравоохранения. Научный руководитель реабилитации Детского городского сурдологического центра. Санкт-Петербург, Российская Федерация, ORCID 0000-0001-8909-4602, E-mail: prof.inna.koroleva@mail.ru

 

Научная специальность ВАК: 5.3.8. Коррекционная психология и дефектология

Тип статьи: Экспериментально-методическая

Страницы: 3-14

 

Аннотация

Статья продолжает анализ сурдопедагогической диагностики сформированности процессов слуховой обработки неречевых и речевых стимулов у детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты, с позиций авторского подхода. Определены основные процессы слуховой обработки, необходимые для развития у ребенка восприятия окружающих звуков, речи и развития собственной устной речи посредством слуха, а также сурдопедагогические критерии сформированности этих процессов. Представлен методический комплекс для оценки сформированности слуховых процессов у эффективно слухопротезированных детей.

 

Ключевые слова: дети с нарушениями слуха, глухие дети, слуховые аппараты, кохлеарные импланты, слуховое восприятие, диагностика развития процессов слухового анализа.

 

Для цитирования: Королева И.В. Методика оценки сформированности процессов слухового анализа у детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты. // Дефектология. 2024. № 4. С. 3. DOI: 10.47639/0130-3074_2024_4_3

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Experimental and methodological article

MODERN MODELS AND TECHNOLOGIES OF EDUCATION FOR PEOPLE WITH DISABILITIES

METHOD OF ASSESSING THE DEVELOPMENT OF AUDITORY ANALYSIS PROCESSES IN CHILDREN USING HEARING AIDS AND COCHLEAR IMPLANTS

 

Inna V. Koroleva. ScD in Psychology, Professor, Senior Researcher of FSBI «St- Petersburg Research Institute of Ear, Throat, Nose and Speech», the Head of Rehabilitation of St-Petersburg Center of Pediatric Audiology, ORCID 0000-0001-8909-4602, E-mail: prof.inna.koroleva@mail.ru

 

Annotation. The article continues the analysis of original pedagogical assessment of the development of auditory processing of non-speech and speech stimulus in hearing impaired children using hearing aids and cochlear implants. The basic processes of auditory processing necessary for the development of a child’s perception of surrounding sounds, speech and the development of his own oral speech through listening, as well as pedagogical criteria for the formation of these processes, are described. A methodological complex is presented for assessing the development of auditory processes in effectively hearing-aided children.

 

Key words: hearing impaired children, deaf children, hearing aids, cochlear implants, auditory perception, assessment of central auditory processes.

 

For citation: Koroleva I.V. Method of assessing the development of auditory analysis processing in children using hearing aids and cochlear implants // Defectology (Special Education). 2024. № 4. Р. 3. DOI: 10.47639/0130-3074_2024_4_3

 


Список источников

1.         Артюшкин С.А., Королева И.В., Крейсман М.В., Туфатулин Г.Ш. Нарушения слуха у детей – региональные эпидемиологические исследования // Российская оториноларингология. 2021. № 2. С. 21–31.

2.         Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М., 2001. 304 с.

3.         Гончарова Е.Л., Кукушкина О.И. Изменение статуса ребенка в процессе кохлеарной имплантации и реабилитации – новое явление в сурдопедагогике // Дефектология. 2014. № 1. С. 14–16.

4.         Королева И.В. Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стоволомозговой имплантации. СПб., 2016. 872 с.

5.         Королева И.В. Основы аудиологии и слухопротезирования. СПб., 2022. 448 с.

6.         Королева И.В. Оценка сформированности процессов слухового анализа у детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты // Дефектология. 2024. № 3. С. 14–25.

7.         Кузьмичева Е.П. Оценка развития речевого слуха глухих школьников // Дефектология. 1989. № 4. С. 17–21.

8.         Кузьмичева Е.П., Яхнина Е.З. Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устной речи: учеб. пособие для студ. проф. образов. / под ред. Н.М. Назаровой. М., 2011. 336 с.

9.         Назарова Л.П. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха: учеб. пособие для студ. пед. высш. учеб. завед. /под ред. В.И. Селиверстова. М., 2001. 288 с.

10.       Николаева Т.В. Методика оценки достижений детей с нарушениями слуха на этапе завершения дошкольного образования // Дефектология. 2021. № 6. С. 49–59.

11.       Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом: пособие для учителя-дефектолога. М., 2003. 224 с.

12.       Соловьева Т.А. Системный подход к организации процесса включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду. Монография. М.: МПГУ, 2018. 160 с.

13.       Соловьева Т.А. Организация коррекционно-педагогической помощи ученику с нарушенным слухом, обучающемуся в массовой школе // Дефектология. 2011. № 3. С. 23–29.

14.       Туфатулин Г.Ш., Королева И.В., Мефодовская Е.К. Эпидемиология нарушений слуха у детей: распространенность, структура, аспекты слухопротезирования и социальные факторы // Вестник оториноларингологии. 2021. Т. 86 (3). С. 28–35. 

15.       Туфатулин Г.Ш., Королева И.В. Эпидемиологическая характеристика детской популяции пользователей кохлеарных имплантатов Санкт-Петербурга // Вестник оториноларингологии. 2023. Т. 88. № 3. С.21–26.

16.       Щербакова Я.Л., Мегрелишвили С.М., Кузовков В.Е., Карпищенко С.А. Расширение показаний к кохлеарной имплантации в Российской Федерации // Российская оториноларингология, 2020. № 6 (109). С. 72–77.


Яндекс.Метрика